解放軍文職招聘考試國民待遇-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-09-2018:03:27國民待遇:又稱平等待遇,是指所在國應給予外國人與內(nèi)國公民享有的同等的民事權利地位。國民待遇制度的主要特點:①原則上要求互惠,但并非一定以條約和法律上的規(guī)定為條件,因而多用對等原則加以制約;②外國人享有與內(nèi)國人平等的法律地位,是就一般原則而言的,并非在具體的民事權利享有上完全一樣;③國民待遇的范圍,有時還在條約中作出具體的規(guī)定和限制。17最惠國待遇:是根據(jù)某一項雙邊或多邊條約的規(guī)定,授予國給予受惠國規(guī)定范圍的優(yōu)惠待遇。其特點為:①當授予國給予第三國優(yōu)惠待遇時,受惠國即可根據(jù)最惠國待遇條款的規(guī)定,取得與該第三國相同的待遇,而無需向授予國履行任何申請手續(xù);②最惠國待遇是指一國對另一國的待遇,但這種待遇實際上是通過一國的自然人、法人、商船、產(chǎn)品等所受的待遇表現(xiàn)出來的;③在最惠國條款中,一般都對最惠國待遇的使用范圍或事項作出規(guī)定。最惠國待遇的例外事項:①一國給予臨國的特權與優(yōu)惠。②邊境貿(mào)易和運輸方面的特權與優(yōu)惠。③有特殊的歷史、政治、經(jīng)濟關系的國家間形成的特定地區(qū)的特權與優(yōu)惠。④經(jīng)濟集團內(nèi)部各成員國互相給予對方的特權與優(yōu)惠。18外國人法律地位:指外國自然人或法人在內(nèi)國享有民事權利和承擔民事義務的法律狀況。差別待遇:又稱歧視待遇,是指一國把不給予本國或其它外國自然人或法人的限制性規(guī)定專門適用于特定國家的自然人和法人,或把給予本國或其它國家自然人或法人的某些優(yōu)惠或權利,不給予特定國家的自然人或法人的一種待遇制度。無差別待遇:指國家之間通過締結條約,規(guī)定締約國一方不把低于內(nèi)國或其它外國自然人和法人的權利地位適用于締約國另一方的自然人和法人的一種待遇制度?;セ荽觯阂粐x予外國人某種優(yōu)惠待遇時,也同時要求它自己的國民能在外國人所屬的那個國家享受同樣的優(yōu)惠的一種待遇制度。19外國人在我國的法律地位:新中國成立以來特別是對外開放以來,我國賦予外國人民事法律地位,廣泛采用國民待遇、最惠國待遇、無差別待遇和互惠待遇等制度。目前,外國人在我國享有的人身權和財產(chǎn)權主要有:①親屬權;②繼承權;③勞動權;④智力成果權;⑤經(jīng)營工商企業(yè)和參加合作開發(fā)自然資源的權利;⑥外國人還可以取得土地的長期租賃權;⑦司法保護權。20沖突規(guī)范:又稱為法律選擇規(guī)范或法律適用規(guī)范,是指涉外民事關系應適用哪一國法律作為準據(jù)法的各種規(guī)范。準據(jù)法:是指經(jīng)沖突規(guī)范指定被用來具體確定涉外民事關系當事人的權利與義務的特定國家或特定法域的那個法律。準據(jù)法的表達公式有:①屬人法;②行為地法;③物之所在地法;④法院地法;⑤旗國法;⑥當事人自主選擇的法律;⑦與案件或當事人有最密切聯(lián)系的法律。

軍隊文職上岸備考:計劃組織協(xié)調(diào)能力應該如何得分!

在軍隊文職的面試題型中

有一個類型題目是比較難答的

計劃組織協(xié)調(diào)能力的題目

這部分的回答內(nèi)容包括三個方面

計劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力

今天,小職就帶大家學習一下

如何拿到計劃組織協(xié)調(diào)能力的高分

壹/題型概述

定義

計劃組織協(xié)調(diào)能力就是指為完成一定的工作任務而具有的預先系統(tǒng)地安排工作以及過程中合理調(diào)配各種資源的素質。它包含了三方面的內(nèi)容:計劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。三種能力對于一項工作或任務來說,缺一不可,互為條件。

命題特點

題目命題具有兩個方面的特點:

一是,命題更加貼近生活、更加側重與實際工作相結合。

二是,側重于對活動中某一階段或環(huán)節(jié)的考察。

貳/考察目標

提問方式

主要有兩種:

一是,整體提問……(一項任務)。比如:會議、調(diào)研(查)、培訓、參觀學習等,你打算如何組織?

二是,側重某一階段或環(huán)節(jié)提問,而且提問方式比較的靈活。

比如,組織一項活動,你將如何準備?組織一次調(diào)研,設計調(diào)查問卷,調(diào)查問卷需要涉及哪些內(nèi)容?組織一次調(diào)查,你將如何保證調(diào)查的真實性、準確性?或者是組織一次活動,你認為難點、重點是什么?等。

基本對應框架

老思路:按照時間維度展開——“帽子”(意義)+“三個環(huán)節(jié)”(準備、實施、總結)+升華(總結)。

新思路:基于時間維度的要素展開,突出要素細節(jié)。

叁/答題要點

要素分析

帽子:根據(jù)題干中的關鍵詞,談重要性、意義、原則,或者直接點題;

準備階段:了解情況,明確活動的主題或者活動的宗旨,確定活動的地點、時間、人員、經(jīng)費預算、實施方式或是形式、步驟、措施、要求等,如果是大型的活動則要成立工作小組;

實施階段:按照前期的準備和計劃,有條不紊地執(zhí)行,在實施的過程中注意人員以及部門之間的協(xié)調(diào)與配合;做好后勤性保障服務,并及時處理活動中出現(xiàn)的突發(fā)應急情況,以確?;顒拥捻樌M行;

總結階段:清理、經(jīng)費結算、領導總結、個人總結;

升華:總結提升意義的過程;

亮點:個性化元素,特別是要有針對性解決問題的元素。

答題注意事項

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