2017年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力備考：如何對(duì)待我不同意的邏輯題
在歷年軍隊(duì)文職人員招聘真題當(dāng)中，考生們應(yīng)該會(huì)時(shí)常遇見(jiàn)一種題型，比如兩人對(duì)話，其中一個(gè)人表示：我不同意你的看法，譬如，A：她很漂亮，B：我不同意你的看法，這很容易理解，B認(rèn)為她實(shí)際上并不漂亮。所以出現(xiàn)不同意時(shí)，即意味著要求前一句話的對(duì)立面，也即矛盾，那么在具體的崗位能力題目中，是如何體現(xiàn)的呢，紅師教育為正在如火如荼的準(zhǔn)備2017年軍隊(duì)文職人員招聘的考生們整理相關(guān)真題，摸索出答題規(guī)律。 據(jù)此，可以推出小王的意思是： A.明天陽(yáng)光燦爛，小王和小李一起踏青去了 B.明天陽(yáng)光燦爛，但小王不會(huì)和小李一起去踏青 C.明天下雨，小王和小李仍一起去踏青 D.明天下雨，小王沒(méi)有和小李一起去踏青
德州事業(yè)單位考試備考方略
德州，大體由五類試題組成，公共基礎(chǔ)知識(shí)科目是各類考試都會(huì)涉及的，紅師教育主要針對(duì)這一科目對(duì)考生備考提供幾個(gè)建議。 第一、合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間 公共基礎(chǔ)知識(shí)涉及到政治文化、經(jīng)濟(jì)法律、時(shí)事等各學(xué)科知識(shí)，還包括綜合寫(xiě)作。 公基考試知識(shí)點(diǎn)多，內(nèi)容豐富，總體來(lái)說(shuō)，內(nèi)容比較龐雜，需要考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時(shí)間不是很充足的情況下，要主次分明，重點(diǎn)把握考試中出現(xiàn)頻率較多的考點(diǎn)，想?yún)⒓优嘤?xùn)班的考生要選擇大的教育機(jī)構(gòu)，在名師的指導(dǎo)下梳理知識(shí)點(diǎn)，把握復(fù)習(xí)節(jié)奏，做好練習(xí)， 不想報(bào)班的考生需要花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間選擇一本比較好的教材或者從網(wǎng)上下載一些比較靠譜的資料，根據(jù)自身的弱項(xiàng)進(jìn)行有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。 政治經(jīng)濟(jì)法律的篇幅比較大，占用的復(fù)習(xí)時(shí)間可略多一點(diǎn)，考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)會(huì)集中在政治和法律兩大部分。
時(shí)事政治相對(duì)簡(jiǎn)單，需要理解的東西少、記憶的東西多，并且比重有加大的趨勢(shì)，考生可以先選擇好專業(yè)全面時(shí)效性強(qiáng)的時(shí)政材料，在考前兩天進(jìn)行突擊。 第二、找準(zhǔn)各學(xué)科復(fù)習(xí)重點(diǎn) 看時(shí)政文件提升綜合寫(xiě)作能力。
事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試備考策略詳解
首先，報(bào)考者對(duì)復(fù)習(xí)備考這個(gè)問(wèn)題在思想上應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，即僅憑自己原有的知識(shí)積累而在考試前只做一些試題或者臨時(shí)抱佛腳進(jìn)行突擊的做法都是不可取的，可以說(shuō)，沒(méi)有認(rèn)真的準(zhǔn)備，沒(méi)有刻苦的努力，沒(méi)有針對(duì)性的練習(xí)，要想取得理想的成績(jī)是不大可能的。要想勝出，必須做好長(zhǎng)期的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。尤其是，其所涉及的知識(shí)面很廣，需要考生平時(shí)不斷的積累和練習(xí)，僅憑借短時(shí)間的復(fù)習(xí)是不可靠的。 我們將復(fù)習(xí)階段分為三大階段：第一階段為計(jì)劃準(zhǔn)備階段，即初始階段；第二階段為具體的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段；第三階段為考前準(zhǔn)備階段。 1．初始階段 最開(kāi)始應(yīng)了解關(guān)于考試的整體情況，包括概況、特點(diǎn)、形勢(shì)等等，首先在心里有個(gè)底，對(duì)于如何著手復(fù)習(xí)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，并在實(shí)施階段中堅(jiān)持按照計(jì)劃去完成內(nèi)容。
2．第二階段 第二階段也是整體復(fù)習(xí)階段中最重要的階段，這一階段的認(rèn)真程度可以直接決定報(bào)考者應(yīng)考能力的高低和基本功的強(qiáng)弱，報(bào)考者要想最終通過(guò)該門(mén)考試，必須在這一階段堅(jiān)持不懈，認(rèn)真打好基本功。 具體來(lái)說(shuō)，這一階段主要應(yīng)完成三點(diǎn)：第一，對(duì)每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對(duì)試題特點(diǎn)與答題規(guī)律和方法做認(rèn)真的研究；第二，通過(guò)做練習(xí)來(lái)鞏固已掌握的答題規(guī)律和方法，再通過(guò)不斷的練習(xí)實(shí)踐來(lái)總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)，保證答題方法既省時(shí)間又有正確率，練習(xí)的最終目的是掌握一套好的答題方法；第三，有意識(shí)地對(duì)各科常識(shí)進(jìn)行積累，在生活中多思考問(wèn)題，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)事、際內(nèi)大事、方針政策等，對(duì)法律常識(shí)更應(yīng)多加重視，長(zhǎng)此以往，對(duì)最終的考試必然會(huì)大有益處。
在該階段主要應(yīng)做到： 第一，明確關(guān)于考試的具體情況，包括報(bào)考職位、報(bào)考方式、報(bào)考時(shí)間、考試科目、考試題型，報(bào)考者對(duì)于考試公告尤其要認(rèn)真分析和掌握，因?yàn)檫@代表著最準(zhǔn)確的考試信息，報(bào)考者若發(fā)現(xiàn)公告中出現(xiàn)了自己平時(shí)沒(méi)有注意到的題型和問(wèn)題，在這一階段務(wù)必要認(rèn)真分析研究，直到真正掌握為止。 第二，做幾套近三年的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題，目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。這些問(wèn)題可能是方方面面的，其中若發(fā)現(xiàn)了做題時(shí)所出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)改進(jìn)；主要有做題時(shí)間的分配問(wèn)題、答題方法問(wèn)題、某方面知識(shí)欠缺問(wèn)題等等。 第三，在臨近考試的幾天內(nèi)不用再做大量練習(xí)，而是調(diào)整心態(tài)，使自己保持一個(gè)良好、積極、輕松的心態(tài)，有時(shí)間可以再對(duì)距離考試一年以內(nèi)的一些熱點(diǎn)要聞、新頒布的政策及法律等做一個(gè)回顧和了解；
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的每種題型都有它的特點(diǎn)，更有它的答題規(guī)律，這是報(bào)考者若想獲取高分必須去掌握的。這種方法一定是有效的，既能夠節(jié)約時(shí)間，又能夠保證正確率。例如定義判斷題，要抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，選項(xiàng)中有一處不符合關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句的應(yīng)立刻被排除；事件排序題，很多時(shí)候往往確定首、末項(xiàng)便能很快選出答案，無(wú)需一個(gè)個(gè)逐條分析。 另外需要提醒考生的是，考試的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有嚴(yán)格的要求和程序安排，報(bào)考者在考前應(yīng)對(duì)相關(guān)內(nèi)容做認(rèn)真的了解，考試中應(yīng)嚴(yán)格按照要求來(lái)操作。 （編輯：xuyl）
