2019軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作要點(diǎn)提取技巧
在考試申論的客觀題中最讓廣大的考生困擾的就是為什么每次答案都不能完全與標(biāo)準(zhǔn)答案要點(diǎn)相同，這個(gè)問(wèn)題在于考生不能完全找到要點(diǎn)，那么問(wèn)題來(lái)了我們?cè)撊绾慰焖贉?zhǔn)確找到要點(diǎn)吶?今天專(zhuān)家就來(lái)說(shuō)一下如何高效找到申論客觀題的要點(diǎn)。在申論客觀題中比較?？嫉囊c(diǎn)類(lèi)型為問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策等，只要找準(zhǔn)這些詞匯，申論要點(diǎn)提取不在難。以下我們將一一探討：一、問(wèn)題詞常見(jiàn)問(wèn)法有：?jiǎn)栴}、不足、困境、表現(xiàn)、瓶頸、挑戰(zhàn)、難點(diǎn)等。在材料中出現(xiàn)的負(fù)面元素我們要重點(diǎn)關(guān)注，尋找標(biāo)志性詞匯。如常見(jiàn)的標(biāo)志詞：?jiǎn)栴}、壞處、壞現(xiàn)象、不足、缺乏、困難，不常見(jiàn)的表述：弱點(diǎn)、薄弱、落后、瓶頸、毛病、弊端、缺失、不容樂(lè)觀、矛盾、爭(zhēng)議、令人堪憂、惡化、質(zhì)疑、漏洞、尷尬、荒廢、癥結(jié)、不科學(xué)、不合理、不完善、不健全、不足、缺乏、缺少、流失、少、差、弱等。二、原因詞常見(jiàn)問(wèn)法有：原因、理有等。在材料中主要提示問(wèn)題產(chǎn)生的原因。常見(jiàn)的標(biāo)志詞：因?yàn)?、由于、原因、究其原因、根源在于、根本上、本質(zhì)上、主要是、關(guān)鍵在于、因素、要素、緣由、緣故、元素、主要?dú)w因于、與有關(guān)等。三、影響詞影響大致可以分成正面影響和負(fù)面影響兩類(lèi)。積極影響的常見(jiàn)問(wèn)法：意義、效果、成果、積極作用等?？申P(guān)注的詞匯有：促進(jìn)了、改善了、增加了、提高了、減輕了、實(shí)現(xiàn)了、弘揚(yáng)了、倒逼等。消極影響的常見(jiàn)問(wèn)法：后果、危害等。詞匯有：降低了、減少了、破壞了、阻礙了、加重了、激化了等。四、對(duì)策詞常見(jiàn)問(wèn)法有：做法、措施、建議、對(duì)策、意見(jiàn)、經(jīng)驗(yàn)、啟示等。要重點(diǎn)關(guān)注材料中的動(dòng)詞，如：推進(jìn)、推動(dòng)、建立、健全、統(tǒng)籌、設(shè)置等等，也有一些特殊標(biāo)志：推動(dòng)、促進(jìn)、提高、加強(qiáng)、完善、鼓勵(lì)、健全、依托、搭建、著力、優(yōu)化、美化、拓寬、振興、支持、保障。需注意的是有些對(duì)策類(lèi)問(wèn)題只要求回答對(duì)策;有些對(duì)策類(lèi)問(wèn)題需要回答問(wèn)題和對(duì)策。問(wèn)題和對(duì)策都要作答時(shí)，建議兩種元素分開(kāi)作答，更為清晰。最后，申論的提分技巧關(guān)鍵還在于多加練習(xí)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，中公教育祝各位考生順利上岸!
2018軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作考場(chǎng)提分指南
2018考試即將來(lái)臨，考生們想要在考場(chǎng)上發(fā)揮出色，一定要掌握一些技巧，專(zhuān)家在此進(jìn)行指點(diǎn)。一、考場(chǎng)四步走，得分自然有申論考試從本質(zhì)上而言，就是一個(gè)抄材料的過(guò)程，正所謂，天下材料一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄，接下來(lái)請(qǐng)遵循以下四個(gè)步驟，讓我們開(kāi)始神奇的打小抄!第一步，審題。看清楚題目的問(wèn)法，找準(zhǔn)題目中的關(guān)鍵。第二步，找點(diǎn)。把所有跟題目相關(guān)的要點(diǎn)都找出來(lái)，把所有能用的話都抄下來(lái)。第三步，加工。按照自己能理解的邏輯進(jìn)行整合，按照考官的預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。第四步，書(shū)寫(xiě)。用材料中的原話把答案抄下來(lái)，用考官能看懂的字把答案寫(xiě)出來(lái)。二、只要題看清，答題很輕松首先我們必須清楚申論考試中多五分鐘原則，也就是在考官發(fā)完試卷到開(kāi)考前，快速寫(xiě)完自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)之后，可以把試卷翻到最后一頁(yè)，開(kāi)始我們的審題過(guò)程，此環(huán)節(jié)只需要用眼睛完成即可，既不違反考試的規(guī)定，也可以節(jié)省五分鐘時(shí)間。其次我們必須準(zhǔn)確判斷題型，從申論考試的五種題型中選擇并準(zhǔn)確把握題型特征，按照特征進(jìn)行思路的準(zhǔn)確把握和分類(lèi)。再次我們必須審清作答對(duì)象，按照作答對(duì)象，依據(jù)問(wèn)什么答什么的基本原則，確定作答方向，例如，在歸納概括這種簡(jiǎn)單題型中，對(duì)象單一，只需找準(zhǔn)核心詞并圍繞其進(jìn)行作答;在綜合分析這種復(fù)雜題型中，則需要將對(duì)象進(jìn)行拆分，分解成為多個(gè)關(guān)鍵詞并分別圍繞其進(jìn)行作答。最后，我們需要看清楚字?jǐn)?shù)要求，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行有效回答，在合理控制字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，盡量向字?jǐn)?shù)要求的上限進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，以加大要點(diǎn)選擇的成功概率。三、注意找好點(diǎn)，高分就不遠(yuǎn)找點(diǎn)的關(guān)鍵在于把握準(zhǔn)確的思維，針對(duì)不同題型，按照不同的思維方式進(jìn)行思考，并對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行有效的選取。歸納概括題型需要把握要點(diǎn)思維，即將材料中所有跟作答對(duì)象關(guān)聯(lián)的要點(diǎn)全部找出，只要要點(diǎn)是全面且準(zhǔn)確的即可拿分;提出對(duì)策題型需要把握對(duì)策思維，即將材料中所有類(lèi)型的要點(diǎn)都轉(zhuǎn)化成對(duì)策進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中需要注意對(duì)策針對(duì)可行;綜合分析題型需要把握邏輯思維，即根據(jù)題干中關(guān)鍵詞的邏輯和材料中段落的邏輯進(jìn)行要點(diǎn)選擇，能將兩者之間的邏輯達(dá)成整合，并有要點(diǎn)進(jìn)行支撐即可;貫徹執(zhí)行題目需要把握格式思維，即將題干中所描述的文種和要求的關(guān)鍵性詞匯，進(jìn)行格式的加工和提煉，將材料中所有符合格式要求的內(nèi)容，全部進(jìn)行選點(diǎn)填充即可;申發(fā)論述題目需要把握主題思維，即對(duì)材料的內(nèi)容和主題進(jìn)行加工處理，在確保不跑題的基礎(chǔ)之上，將材料內(nèi)容，作為有效素材進(jìn)行論證的支撐。四、加工不跑偏，得分很簡(jiǎn)單梳理整個(gè)申論作答的基本性邏輯加工，實(shí)際上只有兩種經(jīng)典作答邏輯，即總分和總分總。而在申論作答中，歸納概括和提出對(duì)策題型通常選用總分型邏輯進(jìn)行加工，綜合分析，貫徹執(zhí)行，申發(fā)論述通常選用總分總的邏輯進(jìn)行加工。事實(shí)上，只需要在滿足整體邏輯的基礎(chǔ)上，每個(gè)部分的內(nèi)在邏輯，根據(jù)考生能力水平的不同，不需要進(jìn)行十分深入的把握，對(duì)于得分本身的影響也并不很大，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)過(guò)程，熟悉了更多的內(nèi)容，自然會(huì)對(duì)邏輯有更加清楚的把握。五、不管好不好，看懂最重要在將答案往答題卡上謄寫(xiě)的時(shí)候，一定要注意，盡量尊重原文的表述，唯有原文中間的表述，才更加接近標(biāo)準(zhǔn)答案，千萬(wàn)不要對(duì)原文中間的內(nèi)容提出質(zhì)疑，尤其是在語(yǔ)言表述方面，考官只有看到自己在標(biāo)準(zhǔn)答案中掌握的關(guān)鍵詞匯，才能夠更加快速有效的進(jìn)行評(píng)分，另外，我們必須保證自己的字跡工整，卷面整潔，盡量不要出現(xiàn)涂抹和勾畫(huà)的痕跡，讓考官能以最快的速度接收到有效的信息，我們就可以在考官處拿到更多的分?jǐn)?shù)。只要能將以上解題方法準(zhǔn)確把握并靈活應(yīng)用，所有的申論題目就沒(méi)有難題之說(shuō)，這樣一門(mén)被稱(chēng)作主觀考試的科目，事實(shí)上也因?yàn)閷?duì)標(biāo)準(zhǔn)答案的把握而變得更加客觀，大家必將一舉成公!
2018貴州軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作考前速成大法
公職考試復(fù)習(xí)時(shí)間漫長(zhǎng)而短暫，轉(zhuǎn)瞬間，復(fù)習(xí)即將落下帷幕，廣大考生之前所付出的努力也會(huì)在之后開(kāi)花結(jié)果，所以在距離考試很近的時(shí)候，專(zhuān)家給考生提出一些建設(shè)性意見(jiàn)，幫助考生考前速成。申論客觀題的共性規(guī)律很多考生在學(xué)習(xí)申論時(shí)，常常感覺(jué)申論題型多元化，知識(shí)所涉范圍廣，一味的在熱點(diǎn)上下功夫，或者是分題型采取題海的戰(zhàn)術(shù)，但是以上方法往往浪費(fèi)時(shí)間，甚至是適得其反，那么通過(guò)考前突擊到底應(yīng)該突擊一些什么?第一、明確所有客觀題都必須重視審題。而審題的目的不是簡(jiǎn)單讀題干，而是保證在材料中找點(diǎn)的針對(duì)性，要明確找什么，才能在材料中精準(zhǔn)的找到，比如：假如你是某報(bào)社記者，請(qǐng)根據(jù)給定資料3，以打造水清、水活、水美的活力水城為題，寫(xiě)一篇報(bào)道。(20分)要求：(1)內(nèi)容具體、全面;(2)語(yǔ)言流暢，有邏輯性;(3)不超過(guò)500字。此題是一道貫徹執(zhí)行題目，很多考生會(huì)背很多應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)，從而抱怨應(yīng)用文結(jié)構(gòu)不好寫(xiě)，這類(lèi)題型太難，但是只要仔細(xì)審題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題本質(zhì)上依然是找點(diǎn)，以打造水清，水活，水美的活力水城為題，意味著材料中關(guān)于打造水清、水活、水美的做法是重點(diǎn)，所以考生只要掌握這一簡(jiǎn)單道理，把相關(guān)點(diǎn)都找出來(lái)，考生就會(huì)得到這道題的85%的分?jǐn)?shù)。第二、明確抄材料=抄點(diǎn)+抄邏輯。很多考生認(rèn)為在讀材料時(shí)只要把每句話讀懂就是讀懂材料，選擇要點(diǎn)只是站在某句話的視角的選取，但是考生請(qǐng)不要忘記材料本身是由文字和文字之間的邏輯組成的，所以要想真相讀懂材料，抄全要點(diǎn)，必須要在讀懂每句話的基礎(chǔ)上，讀懂材料內(nèi)在邏輯，這樣我們才能找全要點(diǎn)，與此同時(shí)也能把材料的內(nèi)在邏輯賦予給答案，這樣我們的答案會(huì)更加清晰可見(jiàn)。比如：假如你是隨團(tuán)秘書(shū)，請(qǐng)根據(jù)給定資料2，把代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的考察筆記，歸納整理為一份《國(guó)外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》提綱。(15分)要求：(1)提煉準(zhǔn)確，歸納合理(2)層次分明，分條表述(3)不超過(guò)350字此題在材料中找的是國(guó)外城市水系建設(shè)的情況，要求必須有層次分明，歸納合理，這種要求是讓考生對(duì)答案內(nèi)容進(jìn)行邏輯梳理，這對(duì)考生是最難的，但是抄材料=抄點(diǎn)+抄邏輯，在材料的第一段很明顯指出，以下是關(guān)于國(guó)外城市水系的建設(shè)的一些管理經(jīng)驗(yàn)和城市理念，也就意味從邏輯上來(lái)看，建設(shè)情況包括經(jīng)驗(yàn)和理念，這樣我們?cè)跁?shū)寫(xiě)答案的時(shí)候也可以按照經(jīng)驗(yàn)和理念兩部分滿足層次的分明的要求。以上是中公教育專(zhuān)家介紹的關(guān)于申論作答的兩個(gè)核心原則，希望廣大考生能認(rèn)真研究，仔細(xì)琢磨。
2018山東軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作給定材料特征分析
在大家備考申論的過(guò)程中，往往對(duì)出題人命題方向充滿了好奇，但是我們都知道申論的給定材料話題千變?nèi)f化，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等諸多領(lǐng)域，從內(nèi)容角度難以預(yù)測(cè)。不過(guò)，申論材料一直呈現(xiàn)出一些特征足以讓我們按圖索驥。下面中公教育專(zhuān)家就具體介紹：首先，給定材料具有一定時(shí)效性。時(shí)效性即選取的材料信息是近一段時(shí)間的，而且通常是熱議的話題。比如這到題目，當(dāng)前國(guó)人出國(guó)旅行時(shí)，不文明現(xiàn)象頻發(fā)，國(guó)民素質(zhì)有待提升的社會(huì)問(wèn)題。這一材料的話題背景正是源于此前屢見(jiàn)報(bào)端的中國(guó)游客不文明陋習(xí)。其次，給定材料呈現(xiàn)消極性。消極性即所選取的材料里都會(huì)有體現(xiàn)問(wèn)題和不足的材料。從事軍隊(duì)文職招考工作要看到當(dāng)前工作中所面對(duì)的問(wèn)題，從而能夠找到更好的解決辦法，這一點(diǎn)在材料消極性上有著重要體現(xiàn)。比如在2012年的國(guó)考地市級(jí)給定材料中，給定資料4反映了T市市民出行中存在的許多問(wèn)題，在第三題中便要求考生在材料4的基礎(chǔ)上提出解決該問(wèn)題的對(duì)策。最后，給定材料體現(xiàn)辯證性。辯證性即所選取的材料不只有問(wèn)題，還會(huì)有好的、積極的方面。在軍隊(duì)文職招考選拔考試中，要求考察考生的綜合分析能力，希望考生能夠從多角度看待問(wèn)題，所以在材料選取上會(huì)選擇一些辯證性材料。比如某省T縣長(zhǎng)期存在著紅白喜事大操大辦的習(xí)俗，各種隨禮已經(jīng)成為很多百姓家庭沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。鑒此，縣政府在反四風(fēng)整治行動(dòng)中，出臺(tái)了一個(gè)關(guān)于辦酒席的規(guī)定：只有婚、喪、壽三類(lèi)酒席可辦;只有70周歲及以上老人可辦壽酒;升學(xué)滿月等一律不辦;辦酒席須提前申請(qǐng)。此舉立刻引發(fā)社會(huì)熱議，在選取觀點(diǎn)時(shí)，觀點(diǎn)包含支持觀點(diǎn)也包含反對(duì)觀點(diǎn)。綜合以上的特征在我們復(fù)習(xí)的過(guò)程中，可以有的放矢，更好地去搜集素材應(yīng)對(duì)考試。
