2017公共基礎(chǔ)知識公文:紀要的寫作要求-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
1.以實事求是的態(tài)度真實準確地反映會議的各項內(nèi)容。對與會者的發(fā)言與議定事項可歸納概括、提煉或作必要的刪節(jié)，但絕不要按主觀意圖，隨意增添內(nèi)容，甚至加以歪曲或篡改。對于會后工作的安排，包括責任分工、時限要求務(wù)求表述準確、具體，以利傳達貫徹與督促檢查。對于會議中出現(xiàn)的重大分歧，應(yīng)如實記載反映。2.突出重點，簡明精煉。應(yīng)根據(jù)會議性質(zhì)確定紀要的重點，對于重點部分應(yīng)作詳盡的闡述。對于會議內(nèi)容應(yīng)加強分析與歸納概括，以便做到深入淺出，重點明確，語言簡明：如對于會議中產(chǎn)生的各種觀點，應(yīng)加以集中與分析鑒別，作出理論上的概括，使紀要具有說理性;對會議中反映出的各種情況，也應(yīng)認真進行分析，從中提煉出最典型最有說服力的事例與數(shù)據(jù)并作概括說明;對于會議的過程與主要情節(jié)也應(yīng)概括介紹，舍棄繁瑣的細枝末節(jié)。3.層次分明，條理清楚。紀要的各個層次除可用分標題、序數(shù)表示外還可使用 會議決定 、 會議同意 、 會議聽取了并經(jīng)討論決定 等慣用語表示。
2015山西軍隊文職考試《崗位能力》片段閱讀重在把握重點詞句
言語理解與表達部分中每道題給出一段語言文字，要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案。其中，第一個需要考生注意的是理解或運用語言文字知識不是孤立的，針對不同類型題目，各有側(cè)重，但是更多體現(xiàn)有機結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上做到嫻熟運用方法更佳。第二個需要注意的是選擇最符合要求的答案，考試吧提醒廣大考生，要在把握文段重點的同時注重選項差異，也要花些精力放在選項比較上，選擇最符合文段的答案。
職測言語理解：多關(guān)聯(lián)詞尋找重點句的方法
在解決閱讀理解題各種類型的題目時，解題思路較為一致，大多數(shù)題型的方法都是三步走。首先是根據(jù)提問方式辯題型，確定是主旨概括還是意圖判斷，再閱讀文段找重點，最后根據(jù)重點找答案。這三個步驟中最難最重要的一步就是找到文段或題目中的重點句。通過關(guān)聯(lián)詞去尋找重點是找到重點句的一個有效途徑。然而，大家再實際做題中可能會發(fā)現(xiàn)，有的文段或題目不只有一個關(guān)聯(lián)詞，而是有多個，而且分布在不同的句子里。這時文段的重點句究竟是哪一句，這是一個難點和易錯點。比如說如下的例子。
2017年湖北省軍隊文職考試考試：話題層層推進的重點
根據(jù)以往授課情況和課后學生反饋的錯題來看，我發(fā)現(xiàn)有部分題目學生在閱讀的時候抓不住文段重點，理不清楚文段主要意思最終的落腳點在哪。有時候文段在敘述時候會提及一個話題，但這個話題只是作為引子，如何抓到重點呢?下面通過幾道真題具體來看一下： 這段文字重在強調(diào)()。 A.澄清對待自身價值的思想誤區(qū) B.強調(diào)德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|(zhì)量的核心 C.批評某些人一味自我包裝炒作的行為 D.闡明克己修身對提高自身價值的重要意義
