2014年崗位能力考試十秒鐘解題法
在崗位能力考試中，提高解題速度是很多考生有待解決的問(wèn)題。在最短的時(shí)間答對(duì)最多的題目，也就是我們所說(shuō)的十秒鐘答題法。同時(shí)衍生出兩大要求：時(shí)間必須是最短，正答率必須是最高?，F(xiàn)在按照考生的需求，有些題目在15秒以內(nèi)既可做完，以考試試題為例，每道題時(shí)間平均在25秒以內(nèi)。考生的另一個(gè)需求是“想做錯(cuò)都難”。想要學(xué)會(huì)十秒鐘做題法需要考生秉承三個(gè)原則，下面國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）就為靠什么介紹十秒鐘解題法的三個(gè)原則，四個(gè)特征及其解題方法。十秒鐘解題法：“十不看”的原則一是形式化原則。形式化始終是我們的第一大要求，形式化解題可以節(jié)省時(shí)間，可以使人站到一個(gè)絕對(duì)的高處。二是規(guī)律性原則。把握漢語(yǔ)的規(guī)律，才能真正掌握方法，才能準(zhǔn)確做對(duì)題目。三是系統(tǒng)性原則。方法要有系統(tǒng)性，不能就題論題，不能頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，要保持內(nèi)部的一致性。十秒鐘解題法：“十不看”的特點(diǎn)一是強(qiáng)操作性，“十不看”的可操作性強(qiáng)，易于上手，初級(jí)學(xué)員也非常容易掌握。二是高正確率。據(jù)專(zhuān)門(mén)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，“十不看”的正答率能達(dá)到99%以上。三是廣覆蓋面?！笆豢础辈⒉幌駛鹘y(tǒng)的解題方法那樣，僅僅停留在某一個(gè)方面，這套方面的應(yīng)用范圍較為廣泛，出現(xiàn)“特例”的情況并不多見(jiàn)。四是全開(kāi)放性?！笆豢础辈皇枪潭ú蛔兊氖蠓矫妫歉鶕?jù)考試特點(diǎn)的變化不斷更新變化的。十秒鐘解題法：核心要點(diǎn)一、目的不重要，解決問(wèn)題才是答案二、表示“解決問(wèn)題”的詞語(yǔ)有必須、需要、應(yīng)該、只能、關(guān)鍵、只有、除非等了解了以上原則及特征后，我們?yōu)榇蠹伊信e了幾道習(xí)題，看看你是否可以熟練運(yùn)用了呢？例題：“十不看之目的不看”例一、在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織、農(nóng)業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢(shì)下，農(nóng)業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)首先是科技競(jìng)爭(zhēng)。只有盡快提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技意識(shí)，才能不斷推廣大批先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技成果，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有力的科技支撐。我國(guó)將繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)，將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣50個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和10項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。這些品種和技術(shù)的推廣和運(yùn)用都需要高素質(zhì)的農(nóng)民。為此，國(guó)家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，在全國(guó)普遍開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，每年將培訓(xùn)農(nóng)民超過(guò)1億人次。這段文字的意思是在強(qiáng)調(diào)（）。A.農(nóng)民亟需提高科學(xué)文化素質(zhì)B.國(guó)家加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整C.發(fā)展科技才能提高我國(guó)農(nóng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力D.每年有大量農(nóng)民接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)例二：審計(jì)的確發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，但審計(jì)畢竟是滯后的，即使發(fā)現(xiàn)，很多損失業(yè)已造成，難以挽回。要想解決擠占挪用問(wèn)題，必須在預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中引入監(jiān)督制約機(jī)制，其中包括財(cái)政監(jiān)督、人大監(jiān)督和公眾監(jiān)督。這段文字的意思是強(qiáng)調(diào)（）。A.審計(jì)工作的滯后性B.過(guò)程監(jiān)督的重要性C.人大監(jiān)督的重要性D.監(jiān)督制約機(jī)制的必要性根據(jù)“朱沅十不看之六”，表示目的的不重要，解決問(wèn)題的是答案，所以，“要想”引導(dǎo)的目的分句不重要，后面一句“必須在預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中引入監(jiān)督制約機(jī)制，其中包括財(cái)政監(jiān)督、人大監(jiān)督和公眾監(jiān)督。”才是重點(diǎn)，這句話強(qiáng)調(diào)的是“要引入監(jiān)督機(jī)制”，換句話說(shuō)，就是監(jiān)督制約機(jī)制是十分必要的，故選D。通過(guò)以上介紹，希望考生們將解題方法運(yùn)用到平時(shí)的解題當(dāng)中，多加練習(xí)，熟能生巧，在2014年考試中取得優(yōu)異成績(jī)！崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2013年軍隊(duì)文職考試崗位能力例講：常識(shí)判斷題解題法
二、真題講解思維方法 例1、下列做法在日常生活中可行的是：()(2009年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試卷第13題) A.醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同，都可用于傷口消毒 B.喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象 C.由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假 D.低血糖癥狀出現(xiàn)時(shí)，吃饅頭要比喝葡萄糖水見(jiàn)效快 對(duì)于有的選項(xiàng)，可以假設(shè)其成立來(lái)推出其矛盾，如果醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精都能用于傷口消毒，那為何要將醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精區(qū)分開(kāi)來(lái)，從這一角度可排除A項(xiàng)，再看D項(xiàng)，如果吃饅頭可以比葡萄糖水快，那么就不必去滴葡萄糖水，吃饅頭亦可，由此可知，此選項(xiàng)必錯(cuò)。再看C項(xiàng)，可知加碘食鹽成分不可能僅含碘，由此可知光用淀粉來(lái)測(cè)是不合理的，由此可知答案為B。
提高稅率B.提高存款準(zhǔn)備金率 C.降低稅率D.縮減財(cái)政支出 這個(gè)題目可以觀察到AC為矛盾選項(xiàng)，答案往往出在這里，在看看擴(kuò)大內(nèi)需，換而言之即刺激消費(fèi)，那么結(jié)合生活常識(shí)：在生活中購(gòu)買(mǎi)物品當(dāng)然是愿意購(gòu)買(mǎi)稅率更低的商品?由此可得出答案選C。 例3、一艘油輪自科威特港駛往大連，其最短航線為：()(2010年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試卷第124題) A.波斯灣紅海馬六甲海峽南海黃海東海 B.波斯灣阿拉伯海馬六甲海峽南海東海黃海 C.紅海阿拉伯海孟加拉灣南海東海黃海 D.紅海孟加拉灣馬六甲海峽南海黃海東海 這個(gè)題其實(shí)拋開(kāi)地理常識(shí)，依靠邏輯判斷亦可作答，首先要抓住最短二字，那么從命題人的出題思路上看，應(yīng)該不是這些線路是否行得通，而是長(zhǎng)短之別，所以可大膽推測(cè)ABCD應(yīng)該都是可以走的，是行得通的，只是在長(zhǎng)短上有別，肯定了這點(diǎn)，接著再來(lái)看，首先從終點(diǎn)往前看，發(fā)現(xiàn)ABD都包括馬六甲海峽、南海、黃海、東海這幾個(gè)地方，只有C不包括馬六甲海峽，常識(shí)選項(xiàng)的命題特點(diǎn)，必然是干擾項(xiàng)居多，先排除C項(xiàng)，在此之前已經(jīng)假設(shè)了這些線路應(yīng)該可以行得通，那么再比較A和D，如果A成立D必定不選，因?yàn)槿绻t海可以直接到馬六甲海峽，為什么還要經(jīng)過(guò)孟加拉灣?
可知A和D相互排斥，由此選C。 例4、下列關(guān)于武器裝備的說(shuō)法不正確的是：()(2010年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試卷第130題) A.核潛艇裝備的主要是核武器 B.殲十戰(zhàn)斗機(jī)是產(chǎn)飛機(jī) C.弩是中最早發(fā)明的 是前蘇聯(lián)研制的一種自動(dòng)步槍 這個(gè)題目，首先要明確提問(wèn)：不正確的一項(xiàng)，那么再來(lái)看看選項(xiàng)，B項(xiàng)與C項(xiàng)都是講中的某一項(xiàng)成就，那么如果命題人要考察B項(xiàng)和C項(xiàng)，這個(gè)題目自然就失去了意義，如果是某個(gè)名次(如第一名)或者數(shù)字類(lèi)的選項(xiàng)，可能在數(shù)字上面出考點(diǎn)，可是在這里只是一個(gè)判斷性的選項(xiàng)，從這命題意義來(lái)看，肯定不是B或者C，那么只剩下A和D，而比較D的蘇聯(lián)研制步槍而言，A項(xiàng)顯然更重要，根據(jù)上篇所講的方法：根據(jù)重要程度、熱點(diǎn)選答案，可得答案為A。
合作B.繁榮C.友愛(ài)D.和諧 這道題我們可將其作為一道選詞填空題來(lái)做，之所以這樣說(shuō)，是源于選詞填空與法律政策擁有一個(gè)絕對(duì)的共同點(diǎn)：邏輯嚴(yán)密，的法律、政策是經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)層多人多次研討決定的，是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的，例如法律上出現(xiàn)任何層面的重疊，可能造成沖突，便會(huì)違背：有法可依的原則，而如果法律出現(xiàn)任何層面的空白，仍然會(huì)使人們?cè)谠庥瞿硞€(gè)事件后，出現(xiàn)無(wú)法可依的情況，這些都會(huì)造成社會(huì)的混亂，也決定了法律、政策必然是字斟句酌，其措辭必然要反復(fù)推敲，詞與詞之間的內(nèi)涵不可出現(xiàn)重疊。明白了這一點(diǎn)后，我們?cè)賮?lái)看這一道題，我們將自己放在政策制定人的角度上來(lái)考慮，首先A項(xiàng)合作與前面的互助很明顯是有詞義上的交叉的，而繁榮修飾民族關(guān)系是不合適的，再看C項(xiàng)友愛(ài)其實(shí)范圍很廣，可以涵蓋團(tuán)結(jié)、互助這些內(nèi)容，那么由此ABC項(xiàng)都可以排除，只有D項(xiàng)和諧與前面的詞義沒(méi)有重疊，這四個(gè)詞語(yǔ)是從不同角度、層面來(lái)闡述民族關(guān)系的基本特征。
2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力答題技巧：邏輯填空的語(yǔ)素分析法
邏輯填空是每年崗位能力中的必考題，備考2017年軍隊(duì)文職考試考試的考生尤其需要注意，畢竟這算是其中的一個(gè)比較大的分類(lèi)，如果沒(méi)有詳細(xì)的了解，那很有可能出現(xiàn)失誤的問(wèn)題。紅師教育專(zhuān)家為考生整理了該知識(shí)點(diǎn)的解題技巧，希望幫助考生逐步克服各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，取得成功。 邏輯填空這類(lèi)題目看上去是一種很簡(jiǎn)單的題目，都是很普通的詞句，幾乎不會(huì)出現(xiàn)太過(guò)生僻的詞語(yǔ)，正是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得看似簡(jiǎn)單，平時(shí)不太重視，做題時(shí)卻會(huì)發(fā)現(xiàn)看哪個(gè)選項(xiàng)都是正確的，一選卻選不對(duì)的狀況。這個(gè)和大多數(shù)人的思維形式有一定關(guān)聯(lián)，需要轉(zhuǎn)變思維和思考習(xí)慣，才能找到竅門(mén)。 邏輯填空一般考查的能力有兩方面，一是對(duì)于普通溝通過(guò)程中語(yǔ)言的理解能力，二是對(duì)常用但是容易用錯(cuò)的實(shí)詞及成語(yǔ)的掌握。
一般我們?cè)谑褂贸烧Z(yǔ)和實(shí)詞時(shí)都主要考慮的這些詞語(yǔ)的大致語(yǔ)義，而在考試題目中恰恰是把這些平時(shí)用起來(lái)沒(méi)有太大差別的詞語(yǔ)放在一起，這就需要我們對(duì)于詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別進(jìn)行區(qū)分，它是要用到一個(gè)微觀辨析的過(guò)程。 大多數(shù)人都是非中文專(zhuān)業(yè)的，一般的詞語(yǔ)積累的量都是有所欠缺的，臨近考試時(shí)，都不太可能也沒(méi)有時(shí)間精力去大量背詞，這就需要學(xué)會(huì)對(duì)詞語(yǔ)有一定的分析猜測(cè)能力。一般而言，考試時(shí)所用到的詞語(yǔ)都是形近或近義的，我們第一反應(yīng)都是去思考這個(gè)詞用來(lái)比喻什么，或者是怎么去用，而忽略了詞語(yǔ)的比喻義和引申義都是從本意發(fā)展而來(lái)的，任何詞語(yǔ)的含義都不可能憑空產(chǎn)生，所以引申義也好，比喻義也好，都是從本意而來(lái)的，也就是說(shuō)，我們可以從字面意思來(lái)猜，把每一個(gè)成語(yǔ)拆成幾個(gè)語(yǔ)素，知曉每個(gè)語(yǔ)素的意思，拼起來(lái)基本就是這個(gè)成語(yǔ)的意思，從而幫助我們了解成語(yǔ)之間的差別。
2016軍隊(duì)文職考試考試備考：邏輯填空語(yǔ)境分析法
在2016軍隊(duì)文職考試考試中，邏輯填空更加傾向于所選詞語(yǔ)與上下文之間的邏輯關(guān)系，而非僅僅將重點(diǎn)集中在近義詞的辨析上。為更好地備戰(zhàn)2016軍隊(duì)文職考試考試，紅師教育為各位考生如何通過(guò)語(yǔ)境的分析又快又準(zhǔn)地選出正確答案。 那么究竟如何去理解語(yǔ)義分析語(yǔ)境呢?我們之前講過(guò)語(yǔ)境的幾種作用，相信大家也都看過(guò)相關(guān)資料，我們根據(jù)對(duì)近年真題的研究總結(jié)出邏輯填空中常考的有那么三對(duì)關(guān)系：反對(duì)關(guān)系、聯(lián)合關(guān)系、解釋關(guān)系。也就是說(shuō)大家在分析語(yǔ)境時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一般情況下我們找到的那個(gè)暗示點(diǎn)和我們要填的那個(gè)詞之間通常多數(shù)都是這三種關(guān)系。下面我們結(jié)合例題簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下這三種關(guān)系。
