解放軍文職招聘考試當代動機理論的整合-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-10-19 19:30:23當代動機理論的整合當代的動機理論認為應該關注各個理論。事實上許多理論的觀點是互補的，只有將各個理論融會貫通，才會對如何激勵個體加深理解。個人努力 是從 個人目標 出發(fā)的，這與目標理論一致，目標-努力這一關系意味著應該注意目標指導行為。期望理論認為如果個體感到在努力與績效之間、績效與獎賞之間、獎賞與個人目標的滿足之間存在密切聯(lián)系，那么他就會付出高度的努力；反過來，每一種聯(lián)系又受到一定因素的影響。對于努力與績效之間的關系來說，個人還必須具備必要的能力，對個體進行評估的績效評估體系必須公正、客觀。對于績效與獎賞之間的關系來說，如果個人感知到自己是因績效因素受到獎賞時，這種關系最為緊密。期望理論中最后一種聯(lián)系是獎賞-目標之間的關系。在這一方面需要理論起著重要作用。當個人由于他的績效而獲得獎賞滿足了與其目標一致的主導需求時，他的工作積極性就會非常高。在當代激勵理論的整合模型中，高成就需要者不會因為組織對他的績效評估以及組織獎賞而受到激勵，對他們來說，努力與個人目標之間是一種直接關系。對于高成就需要者而言，只要他們所從事的工作能使他們產(chǎn)生個體責任感、有信息反饋并提供了中等程度的風險，他們就會產(chǎn)生內(nèi)部的驅(qū)動力。這些人并不關心努力-績效，績效-獎賞，獎賞-目標之間的關系。整合理論還包括強化理論，它通過組織的獎勵強化了個人的績效而體現(xiàn)出來。如果管理層設計的獎勵制度在員工看來是用于獎勵卓越的工作績效時，那么獎勵將進一步強化和激勵這種良好的績效。最后，報酬也體現(xiàn)了公平理論的重要作用。個人經(jīng)常會將自己的付出與所得比率同相關他人的比率進行對比。若覺得兩者之間不公平，將會影響到個體的努力程度。綜上所述，管理者在運用激勵理論對員工施加影響時，應該根據(jù)情境，綜合靈活運用需要理論、目標設置理論 、強化理論、公平理論、期望理論，而不能片面強調(diào)某一理論的運用，以此來達到更好的激勵效果。當前面臨的激勵問題還包括：如何激勵勞動力特殊群體：多元化員工隊伍（壓縮工作周，彈性時間制，工作分擔，遠距離辦公），激勵專業(yè)人員，激勵應急工、低技能、工資最低員工。設計恰當?shù)莫剟钪贫龋ㄙ~目公開管理，員工認可方案，績效工資方案（期望理論），股票期權(quán)方案）。
軍隊文職招聘考試行測化學知識-酯化反應的反應機理（酸提供羥基，醇提供氫原子） - 行測知識
軍隊文職招聘考試行測化學知識-酯化反應的反應機理（酸提供羥基，醇提供氫原子）減小字體增大字體軍隊文職招聘考試行測化學知識-酯化反應的反應機理（酸提供羥基，醇提供氫原子）
所以羧酸分子里的羥基與醇分子中羥基上的氫原了結(jié)合成水，其余部分互相結(jié)合成酯。
濃硫酸
CH3COOH+H18OC2H5CH3CO18OC2H5+H2O
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