2020軍隊(duì)文職人員招聘言語(yǔ)理解備考：循序漸進(jìn)與循規(guī)蹈矩的區(qū)別

2020軍隊(duì)文職人員招聘言語(yǔ)理解備考：循規(guī)蹈矩的深意 循規(guī)蹈矩循序漸進(jìn)按部就班按圖索驥 循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動(dòng)。現(xiàn)多形容一舉一動(dòng)拘守舊框框，不敢稍有變動(dòng)，即死守規(guī)矩含有貶義。 循序漸進(jìn)：循：按照;序：次序;漸：逐漸。指學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。含褒義，常用于學(xué)習(xí)或工作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)漸進(jìn)，逐漸提高、進(jìn)步。

2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力之勝利日閱兵與慶閱兵的區(qū)別

2016軍隊(duì)文職考試考試即將到來(lái)，備考2016軍隊(duì)文職考試考試的考生對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的搜集也開(kāi)始了。即將到來(lái)的93閱兵是新中成立以來(lái)的第15次閱兵，也是參加2016軍隊(duì)文職考試考試的考生近來(lái)關(guān)注的焦點(diǎn)?，F(xiàn)在想各位考生介紹首次在非慶日舉行的閱兵與此前14次慶閱兵的區(qū)別，希望對(duì)各位考生備考2016軍隊(duì)文職考試考試有所幫助。 主題不同 慶閱兵：慶逢十大慶的盛典 勝利日閱兵：紀(jì)念抗戰(zhàn)偉大勝利、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)偉大精神、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興 提起閱兵，中人很自然地會(huì)想到10月1日。 慶閱兵自1949年開(kāi)大典開(kāi)始，至1959年建10周年，共舉行11次，均在10月1日，是每年一次。具體時(shí)間上，據(jù)《開(kāi)大典閱兵命令》，1949年開(kāi)閱兵于10月1日15時(shí)開(kāi)始。

最近兩次的閱兵是1999年的慶50周年閱兵，2009年的慶60周年閱兵，兩次閱兵時(shí)間均為當(dāng)年10月1日10時(shí)。 據(jù)《解放軍報(bào)》，1960年9月，中共中央、務(wù)院決定，將新中成立后每年慶大慶、閱兵改為五年一小慶，十年一大慶，逢大慶舉行閱兵。 慶日閱兵是世界的通行慣例，是之盛典。1949年閱兵是開(kāi)大典的重要環(huán)節(jié)，上至毛澤東下至指揮員都非常重視，毛澤東曾在聽(tīng)完匯報(bào)后指示：我們歷來(lái)主張慎重初戰(zhàn)，這次閱兵也是初戰(zhàn)，一定要搞好。1984年鄧小平恢復(fù)閱兵，一為檢驗(yàn)軍隊(duì)，一為通過(guò)閱兵顯示軍威，為改革開(kāi)放鼓勁助威。 此次閱兵定于9月3日舉行，是首次在非慶日舉行閱兵。2014年2月27日，十二屆全人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)全人大常委會(huì)關(guān)于確定中人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日的決定，確定每年9月3日為中人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。

閱兵領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、總參作戰(zhàn)部副部長(zhǎng)曲睿此前介紹，這次閱兵主題是紀(jì)念抗戰(zhàn)偉大勝利、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)偉大精神、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興。在8月21日的發(fā)布會(huì)上，曲睿再次強(qiáng)調(diào)：組織紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利閱兵，目的是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，不針對(duì)任何。 環(huán)節(jié)不同 慶閱兵：閱兵后有群眾游行 勝利日閱兵：閱兵式前有紀(jì)念大會(huì) 因?yàn)橹黝}不同，慶閱兵與勝利日閱兵的整體安排并不相同。據(jù)北青報(bào)記者了解，從1949年的開(kāi)大典開(kāi)始，閱兵式結(jié)束后都有群眾游行環(huán)節(jié)。 1949年開(kāi)大典時(shí)擔(dān)任軍樂(lè)隊(duì)樂(lè)手的夏汝松曾向媒體回憶，開(kāi)典禮后就是閱兵式和群眾游行，清華大學(xué)游行隊(duì)伍進(jìn)入東三門(mén)時(shí)，為突出學(xué)生，軍樂(lè)隊(duì)還暫停演奏，由清華樂(lè)隊(duì)演奏《團(tuán)結(jié)就是力量》走過(guò)天安門(mén)。

1999年的游行隊(duì)伍最后是1.4萬(wàn)名手持鮮花和氣球的少先隊(duì)員。2009年的群眾游行隊(duì)伍中首次出現(xiàn)抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士。 此次勝利日閱兵，根據(jù)官方此前發(fā)布的抗戰(zhàn)70周年紀(jì)念活動(dòng)總體安排，閱兵即檢閱部隊(duì)是抗戰(zhàn)勝利70周年大會(huì)的一部分。北青報(bào)記者獲悉，與以往慶閱兵慶典開(kāi)始后，即升旗、唱歌、禮炮響起、開(kāi)始檢閱不同，此次閱兵式開(kāi)始前還有解放軍合唱團(tuán)演唱等環(huán)節(jié)，另外與以往安排最大的不同是，閱兵式結(jié)束后并無(wú)群眾游行環(huán)節(jié)。

2018吉林省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：增長(zhǎng)量與增長(zhǎng)率的區(qū)別

1、基本公式 在授課過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們經(jīng)常會(huì)對(duì)增長(zhǎng)多少的題目舉棋不定，經(jīng)常不知道是在考增長(zhǎng)率還是增長(zhǎng)量，往往不知道該用哪一個(gè)公式來(lái)求解。我們?cè)诖酥攸c(diǎn)說(shuō)一下增長(zhǎng)量與增長(zhǎng)率的區(qū)別。 2、增長(zhǎng)量與增長(zhǎng)率的區(qū)別 ①增長(zhǎng)量：絕對(duì)量，有單位(增長(zhǎng)或增加+單位)，一般用最多，最少來(lái)形容 ②增長(zhǎng)率：相對(duì)量，無(wú)單位(百分?jǐn)?shù))，一般用最快最慢來(lái)形容 ③增長(zhǎng)率等價(jià)名詞：增速、增幅 3、增長(zhǎng)?？紗?wèn)題形式 1)2014年比2013年增長(zhǎng)了多少萬(wàn)元?考察增長(zhǎng)量 2)2014年收入是多少萬(wàn)元?考察2014年的數(shù)值(不是有單位就是增長(zhǎng)量的考察，須有增長(zhǎng)后加單位。考生需多多留意，很多同學(xué)經(jīng)?；煜@兩個(gè)概念) 3)2014年比2013年增長(zhǎng)了百分之幾?

考察增長(zhǎng)率 5)2014年比2013年增長(zhǎng)多少?考察增長(zhǎng)量或增長(zhǎng)率。結(jié)合選項(xiàng)有單位是增長(zhǎng)量，無(wú)單位是增長(zhǎng)率 6)08、09、10、11增長(zhǎng)最多的是哪一年?考察增長(zhǎng)量最大的是哪一年 7)08、09、10、11增長(zhǎng)最快的是哪一年?考察增長(zhǎng)率最大的是哪一年

2014軍隊(duì)文職招聘考試考試崗位能力備考指導(dǎo)：崗位能力文章與一般議論文的區(qū)別

論據(jù)，證明論點(diǎn)的理由和依據(jù)。最多使用的就是講事情、擺道理，也即申論寫(xiě)作要做到內(nèi)容充實(shí)。 論證，論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程。論點(diǎn)和論據(jù)需要按照一定的邏輯關(guān)系排布。因此，也一般都有結(jié)構(gòu)完整的要求。 申論議論文與一般議論文的區(qū)別在哪?雖然申論作文要求體裁是議論文，但同一般的議論文寫(xiě)作又有所區(qū)別，是一種特殊的議論文。 總體而言，議論文更側(cè)重理論知識(shí)，就是紙上談兵，而申論則不僅限于對(duì)應(yīng)試者的閱讀理解能力和文字表達(dá)能力進(jìn)行考查，更側(cè)重于考查應(yīng)試者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力，具有較強(qiáng)的綜合性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，能讓考生充分發(fā)揮自己各方面的潛能。具體而言有以下幾個(gè)方面的區(qū)別：