2018軍隊(duì)文職招考_2018軍隊(duì)文職考試崗位能力備考之類比推理技巧

2018軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)?？键c(diǎn)

2018軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)?？键c(diǎn)。你是否已經(jīng)對(duì)各個(gè)模塊了如指掌，明晰在考前最后階段該如何突破? 言語(yǔ)理解與表達(dá)作為軍隊(duì)文職招聘的重要題型，一直占據(jù)著極為重要的位置。因此，言語(yǔ)模塊的掌握程度，言語(yǔ)模塊最終的分?jǐn)?shù)將直接決定著諸位考生崗位能力的分?jǐn)?shù)。那么，在軍隊(duì)文職考試考試中，言語(yǔ)都喜歡考哪些類型題目?我們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是那些題目?對(duì)于考生而言，是至關(guān)重要的。 總體而言，言語(yǔ)理解與表達(dá)的三大模塊閱讀理解、語(yǔ)句表達(dá)以及邏輯填空的總體數(shù)據(jù)相對(duì)比較平穩(wěn)。在三大模塊中，仍舊是以閱讀理解和邏輯填空兩大模塊為主，這兩大題型仍舊占據(jù)整個(gè)言語(yǔ)部分的80%，甚至有時(shí)候會(huì)更高。 一、閱讀理解 在閱讀理解模塊，主旨概括題、意圖判斷題仍然占據(jù)絕大比例，而細(xì)節(jié)理解題也延續(xù)以往出題偏好，是僅次于主旨概括題和意圖判斷題的第三大題型，而且細(xì)節(jié)理解題在近幾年呈現(xiàn)上升且考查類型多元的趨勢(shì)，比如細(xì)節(jié)查找題的增加。

2018軍隊(duì)文職考試考試中最有可能出的幾何問題

2018軍隊(duì)文職考試考試中最有可能出的幾何問題。軍隊(duì)文職考試考試數(shù)量關(guān)系模塊一般在崗位能力試卷中根據(jù)報(bào)考的崗位不同，考查10道或者15道題，也作為崗位能力試卷的最難模塊，讓許多考生望而止步。事實(shí)上很多數(shù)學(xué)題其實(shí)就像小學(xué)奧數(shù)，這中間也會(huì)有初高中的知識(shí)，所以數(shù)量關(guān)系并不是一個(gè)全新的模塊，而是我們從小學(xué)一直接觸的內(nèi)容?？v觀已往考試真題，幾何問題深受出題人的青睞，包括軍隊(duì)文職招聘在內(nèi)，幾乎每張?jiān)嚲矶紩?huì)有兩道幾何問題，多得可能到達(dá)3-4道，足以見得幾何問題的備考復(fù)習(xí)對(duì)考生來說的重要性。 幾何問題一般從以下幾個(gè)方面出題： 1、考察公式的運(yùn)用。例如三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形、菱形等平面圖形的周長(zhǎng)、面積、表面積。

這些公式一定要熟記于心，以上多數(shù)都是從小學(xué)習(xí)的公式，尤其是像菱形的面積為對(duì)角線乘積的一半，圓錐或棱錐的體積都是1/3(底面積高)，等等大家接觸相對(duì)少容易忽視的公式。 2、考察空間想象力。此類題題型最終可能也是依賴公式求解，但求解前提是能夠想清楚需要求解的在什么樣的圖形中或者運(yùn)用什么公式求解，這種空間想象力很重要，而且考察的概率較大?？臻g想象力不僅在數(shù)量關(guān)系中有所設(shè)計(jì)，在圖形推理中也有廣泛的應(yīng)用，建議大家平時(shí)多做題，多訓(xùn)練，培養(yǎng)空間想象力。 3、考察幾何圖形的特性。例如三角形三邊關(guān)系、兩點(diǎn)之間直線距離最短、多邊形內(nèi)角和、勾股定理、圖形擴(kuò)大N倍，周長(zhǎng)擴(kuò)大N倍，面積擴(kuò)大倍，體積擴(kuò)大倍、相似三角形等等。

尤其需要注意的是，已往考試幾乎都是圍繞著小學(xué)初中的知識(shí)點(diǎn)，很少有涉及到高中的知識(shí)。但在2017年軍隊(duì)文職招聘中，出現(xiàn)了tan、cot的知識(shí)點(diǎn)，所以高中的三角函數(shù)大家也許了解，在直角三角形中，sin：對(duì)邊比斜邊;cos：臨邊比斜邊;tan：對(duì)邊比臨邊;cot：臨邊比對(duì)邊，以及一些特殊角度的對(duì)應(yīng)值。

2018軍隊(duì)文職考試崗位能力備考之類比推理技巧

在軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中，考生做類比推理時(shí)容易出現(xiàn)兩種應(yīng)試傾向：第一是麻痹大意，覺得此類考題非常容易，草草一看就匆忙作答；第二是糾纏不清，因?yàn)閷?duì)此類考題感到陌生，無從下手而遲遲不下手，在一個(gè)考題上糾纏多時(shí)，反復(fù)考慮，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。 對(duì)于軍隊(duì)文職考試的應(yīng)試者來說，這兩種傾向都要避免，一定要在考試時(shí)注意應(yīng)試的技巧。具體來說，可分為以下幾條： 第一，尋找邏輯關(guān)系。 盡可能多地了解兩個(gè)詞語(yǔ)間的常見邏輯關(guān)系。只有積蓄了盡可能多的儲(chǔ)備知識(shí)，才能最準(zhǔn)確地對(duì)類比對(duì)象進(jìn)行分析，找出符合要求的邏輯關(guān)系，得到正確結(jié)論。 第二，尋找共性。 答題時(shí)要將四個(gè)選項(xiàng)看完之后，逐一分析，找到與題干詞有最多共性，以及在本質(zhì)屬性上最為相似的備選項(xiàng)。

不要被表面的、非本質(zhì)的聯(lián)系所迷惑，一定要透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，找到盡可能多的相同或相似的本質(zhì)屬性。 第四，多做相關(guān)的練習(xí)。 熟能生巧。練習(xí)是鞏固知識(shí)、加深記憶的最好方式、最佳手段。