2018運(yùn)營(yíng)商招聘備考試題解析—判斷推理六

在運(yùn)營(yíng)商招聘的筆試中，有一部分題目屬于判斷推理，看似復(fù)雜，難以理清關(guān)系，今天我們就來(lái)給大家整理一下運(yùn)營(yíng)商招聘筆試中判斷推理類(lèi)題目該如何解題！ 試題11：在一次實(shí)驗(yàn)中，研究人員將大腦分為若干個(gè)區(qū)域，然后.掃描并比較了每個(gè)人大腦各區(qū)域的腦灰質(zhì)含量。結(jié)果顯示，智商測(cè)試中得分高的人與得分低的人相比，其大腦中有24個(gè)區(qū)域灰質(zhì)含量更多，這些區(qū)域大都負(fù)責(zé)人的記憶、反應(yīng)和語(yǔ)言等各種功能。 從這段文字中，我們可以推出()。 A.智商低的人大腦中不含灰質(zhì) B.大腦中灰質(zhì)越多的人，智商越高 C.聰明的人在大腦24個(gè)區(qū)域中含有灰質(zhì) D.智商高的人，記憶、反應(yīng)和語(yǔ)言能力都強(qiáng) [解析] (1)有人選A嗎?應(yīng)該沒(méi)有。因?yàn)轭}丈已經(jīng)申明智商高比低的人含灰質(zhì)更多，說(shuō)明兩種人大腦含灰質(zhì)無(wú)疑。

從灰質(zhì)更多，直接推出含有灰質(zhì)，這是直觀題的典型特征。 (2)B不能選。因?yàn)閺闹巧谈咭换屹|(zhì)更多椎不出灰質(zhì)越多一智商越高。在演繹推理中，斷定后件(包括加強(qiáng)后件)是無(wú)效推理。 (3)最容易錯(cuò)的是選D。因?yàn)轭}中這些區(qū)域大都負(fù)責(zé)人的記憶、反應(yīng)和語(yǔ)言等各種功能是誤導(dǎo)選項(xiàng)，使人們?nèi)菀捉邮茇?fù)責(zé)就強(qiáng)化的暗示。其實(shí)不然!負(fù)責(zé)也有弱化的可能，究竟是強(qiáng)化還是弱化是不清楚的。 (4)題干說(shuō)聰明人大腦含灰質(zhì)多，選項(xiàng)C說(shuō)聰明人大腦含有灰質(zhì)，這是廢話(huà)，但這不是錯(cuò)話(huà)! A推出A是邏輯公理。其他選項(xiàng)都是錯(cuò)誤推理。 試題12：有些昆蟲(chóng)在第一次繁殖幼蟲(chóng)之后便死去，另一些昆蟲(chóng)則在它們的下一代獲得生存保證之后還能活幾年。在后一種昆蟲(chóng)中，包括那些對(duì)生態(tài)系統(tǒng)做出有益貢獻(xiàn)的昆蟲(chóng)，如蜜蜂。

() A.在生態(tài)系統(tǒng)中不扮演主要角色的昆蟲(chóng)通常在第一次繁殖后便死去 B.大多數(shù)蜜蜂在下一代能夠自行生活之后還會(huì)活得很好 C.蜜蜂通常不會(huì)在第一次繁殖以后立刻死亡 D.大多數(shù)昆蟲(chóng)一出生就能夠獨(dú)立生活，不需要成年昆蟲(chóng)的照顧 [解析) (1)題干文中說(shuō)另一些昆蟲(chóng)則在它們的下一代獲得生存后還能活幾年如蜜蜂 (2)直觀簡(jiǎn)明斷定：答案C。 直觀型試題，其實(shí)好理解。從灰質(zhì)多推出有灰質(zhì)，從能活幾年推出不會(huì)立刻死是無(wú)可置疑的。考生往往覺(jué)得：會(huì)這么簡(jiǎn)單嗎?于是就選擇容易受暗示的、卻不合邏輯的錯(cuò)誤選項(xiàng)了。 [點(diǎn)撥]快讀：簡(jiǎn)明理解題干;(簡(jiǎn)化語(yǔ)句如：蜜蜂還能活一蜜蜂沒(méi)死) 快解：條件重復(fù)必選。(注：AA是邏輯公理，證據(jù)確證度100%)

2016年軍隊(duì)文職招聘考試崗位能力試題每日一練：政治常識(shí)（12.22）

歡迎來(lái)到紅師教育村官招聘網(wǎng)，我們旨在為考生提供提供2017年各省市村官報(bào)名時(shí)間、各省市村官招聘考試時(shí)間、村官招聘報(bào)考條件、村官招聘資訊、村官招聘工作計(jì)劃、村官招聘面試、村官招聘工作待遇等相關(guān)信息，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注紅師教育! 1.下列關(guān)于黨的十七屆五中全會(huì)的表述正確的是()。 ①全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》 ②全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向 ③全會(huì)提出，要堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，建立擴(kuò)大消費(fèi)需求的長(zhǎng)效機(jī)制 ④全會(huì)決定，增補(bǔ)習(xí)近平為中央軍事委同會(huì)副主席 A.①③ B.①②④ C.②③④ D.

有些人認(rèn)為棒球中下手球的投擲方法沒(méi)有危險(xiǎn)。但1920年，由于投擲手卡爾的下手球擊中卡查普曼，后者死于頭部受傷，下手球的投擲方法應(yīng)被禁止。 上述推理過(guò)程符合()形式。 A.將一普遍原理適用一個(gè)特定的例子上 B.混淆了原因和其產(chǎn)生的影響 C.從一個(gè)特定的事例上得出一個(gè)普遍結(jié)論 D.用個(gè)人而非邏輯的理由抨擊了提倡者的意思 3.馬克思主義哲學(xué)與各門(mén)具體學(xué)科的關(guān)系是()。 A.無(wú)限與有限、絕對(duì)與相對(duì)的關(guān)系 B.一般與個(gè)別、共性與個(gè)性的關(guān)系 C.本質(zhì)與現(xiàn)象、必須與偶然的關(guān)系 D.理性認(rèn)識(shí)與感性認(rèn)識(shí)的關(guān)系

居家備考期間崗位能力言語(yǔ)理解之成語(yǔ)試題

因?yàn)樵谖錆h突發(fā)了一種新型冠狀性病毒，導(dǎo)致我2020年春運(yùn)處于緊張的狀態(tài)，直至目前多數(shù)居民只能足不出戶(hù)，當(dāng)然也包括了軍隊(duì)文職考試考生們。為了備考，時(shí)間上趨于緊迫，疫情對(duì)于備考的考生來(lái)說(shuō)無(wú)論是身體上還是心理上都會(huì)有不小的影響。下面紅師教育網(wǎng)給大家?guī)?lái)一些試題讓大家練習(xí)。試題如下： 說(shuō)起分布式存儲(chǔ)，大家可能都會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)________的問(wèn)題。雖然分布式存儲(chǔ)并不是一個(gè)年輕的技術(shù)，許多人也對(duì)它________，但它是一個(gè)涉及到文件系統(tǒng)、存儲(chǔ)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、算法、管理等多方面技術(shù)的匯聚。想要真正掌握分布式存儲(chǔ)技術(shù)，絕不是一件輕松的事。 依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.老生常談耳熟能詳 B.歷久彌新?tīng)€熟于心 C.

流口常談駕輕就熟

2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：推出型試題解2017答新思路

可以推出型試題的特點(diǎn)是：題干給出一些前提和條件，要求考生結(jié)合特定的語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)它們之間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)，推知可以得出的結(jié)論。所以這種題目，又可以稱(chēng)之為語(yǔ)義推理。語(yǔ)義推理與邏輯推理不同，它不依靠嚴(yán)格的邏輯推理形式，而是主要通過(guò)揭示前提和條件之間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)。這是邏輯判斷題的最常見(jiàn)命題思路。值得特別注意的是，這種推理不需要增加什么條件，或者增加前提，可以直接從題干的前提中得出結(jié)論。當(dāng)然，這種題目的最大特點(diǎn)就是得出的結(jié)論不是必然的，我們經(jīng)常講得出的結(jié)論雖然不是必然的，但是通常是最可能的即可。 可以推出型試題的做法，具體來(lái)說(shuō)就是四大原則：從弱原則;整體原則;協(xié)調(diào)原則和現(xiàn)在原則。在可以推出型試題里面經(jīng)常警示學(xué)員不要犯的三大錯(cuò)誤。

無(wú)由猜測(cè)和夸大事實(shí)。具體來(lái)說(shuō)，解答這類(lèi)問(wèn)題的核心步驟是：第一，明確是要尋找可以推出的項(xiàng)，還是不能推出的項(xiàng);第二，借助于關(guān)鍵詞或邏輯連接詞，明確題干陳述的中心語(yǔ)義;第三，明確備選項(xiàng)的語(yǔ)義(特別是隱含語(yǔ)義);第四，建立或排除備選項(xiàng)與題干陳述之間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)。其實(shí)這個(gè)是一個(gè)操作流程。但是學(xué)員必須很熟練的掌握正向思考的四大原則，和反向排除的三大注意，這樣才能夠高效快速的解答出軍隊(duì)文職考試考試的試題。 例題1： 在就業(yè)者中存在一種多元的幻覺(jué)：認(rèn)為在這個(gè)多元開(kāi)放的時(shí)代，每個(gè)人對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)之路的選擇是多元的、自由的。但看看現(xiàn)實(shí)就知道，這種選擇下的目標(biāo)指向是一元的，大家都一窩蜂地流向了城市，盯住了高薪白領(lǐng)職位，以為是個(gè)性選擇，實(shí)際都匯合進(jìn)同一條河流;

以為是自由的追求，實(shí)際都被一種封閉的思想禁錮一一這便是多元的幻覺(jué)。 由此可以推出的是() A.高薪職位的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈 B.多元的選擇客觀上是不存在的 C.就業(yè)者實(shí)際上沒(méi)有自由選擇的權(quán)利 D.社會(huì)并沒(méi)有給就業(yè)者提供多元的選擇 這是一道頗具爭(zhēng)議的題目。很多參考書(shū)都給的是B答案。其實(shí)這個(gè)題目有點(diǎn)考哲學(xué)的意味。社會(huì)是否給就業(yè)者提高多元的選擇呢，客觀上提供了的。這個(gè)是哲學(xué)觀點(diǎn)。但是并不意味著提供了多元的選擇，就有多元的結(jié)果，或者說(shuō)客觀有這些現(xiàn)象，但是這些現(xiàn)象實(shí)際的本質(zhì)是反映的同一個(gè)問(wèn)題。但是不能不客觀承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)象的存在。故這個(gè)題目的答案應(yīng)該選擇是C答案。 例題2： 面試在求職過(guò)程中非常重要。經(jīng)過(guò)面試，如果應(yīng)聘者的個(gè)性不適合待聘工作的要求，則不可能被錄用。

必須經(jīng)過(guò)面試才能取得工作，這是工商界的規(guī)矩 B.面試主持者能夠準(zhǔn)確地分辨出哪些個(gè)性是工作所需要的 C.面試的惟一目的就是測(cè)試應(yīng)聘者的個(gè)性 D.若一個(gè)人的個(gè)性適合工作的要求，他就一定被錄用 這個(gè)題目看起來(lái)是一個(gè)假設(shè)前提的題目，但其實(shí)要是真正掌握了從弱原則。特別是對(duì)must和only這個(gè)兩個(gè)單詞翻譯過(guò)來(lái)的問(wèn)題的謹(jǐn)慎分析。很容易發(fā)現(xiàn)A答案里面的必須D答案的一定，還有C答案的惟一，這些都是違背了從弱原則的。只有B答案說(shuō)的比較適當(dāng)。而事實(shí)上B答案也正好是假設(shè)前提中A可行模型的經(jīng)典例子。故答案選擇B。