2015年上海軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)練習(xí)題十三 - 行測(cè)天天練

2015年上海軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)練習(xí)題十三減小字體增大字體

A:發(fā)現(xiàn)B:發(fā)達(dá)

C:發(fā)展D:發(fā)揮

A:千頭萬(wàn)緒B:千絲萬(wàn)縷

C:不可替代D:不可分割

軍隊(duì)文職招聘《常識(shí)判斷》通關(guān)試題每日練(2019年11月18日-1593) - 常識(shí)判斷

軍隊(duì)文職招聘《常識(shí)判斷》通關(guān)試題每日練(2019年11月18日-1593)減小字體增大字體

1:中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題上有著深刻認(rèn)識(shí),黨認(rèn)為實(shí)現(xiàn)對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的根本保證是()。

單項(xiàng)選擇題

A、動(dòng)員全民開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)

B、建立最廣泛的人民統(tǒng)一戰(zhàn)線

C、加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)

D、擴(kuò)大革命的影響力和控制力

2:人體由80多種元素組成。根據(jù)元素在人體內(nèi)的含量不同,可分為宏量元素和微量元素兩大類。凡是占人體總重量的萬(wàn)分之一以上的元素,稱為宏量元素;凡是占人體總重量的萬(wàn)分之一以下的元素,稱為微量元素。下列元素中,不屬于人體微量元素的是()。

單項(xiàng)選擇題

A、鈣

B、碘

C、銅

D、硅—考試大+在線考試中心—

3:下列哪一戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),使德國(guó)法西斯軍隊(duì)被迫轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御?()

單項(xiàng)選擇題

A、不列顛之戰(zhàn)

B、莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)

C、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)

D、空襲珍珠港

4:下列關(guān)于青海三江源國(guó)家生態(tài)保護(hù)綜合試驗(yàn)區(qū)的表述,錯(cuò)誤的是()。

單項(xiàng)選擇題

A、青海三江源地區(qū)是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江發(fā)源地

B、青海三江源地區(qū)是青藏高原生態(tài)安全屏障的重要組成部分

C、青海三江源地區(qū)在全國(guó)生態(tài)文明建設(shè)中具有特殊重要地位

D、青海三江源地區(qū)就是格爾木市唐古拉山鎮(zhèn)

5:有一種說(shuō)法認(rèn)為“管理就是決策”,這實(shí)際上意味著()。

單項(xiàng)選擇題

A、對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)只要善于決策就一定能夠獲得成功

B、管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性都是由于決策的復(fù)雜性導(dǎo)致的

C、決策能力對(duì)于管理的成功具有特別重要的作用

D、管理首先需要的就是面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境作出決策

6:《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》要求,“十二五”期間,我國(guó)將全面提高信息化水平,實(shí)現(xiàn)“三網(wǎng)融合”。這里的“三網(wǎng)”是指()。

單項(xiàng)選擇題

A、有線網(wǎng)、無(wú)線網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)

B、電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)

C、互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、通信網(wǎng)

D、數(shù)字信號(hào)網(wǎng)、光纖信號(hào)網(wǎng)、模擬信號(hào)網(wǎng)

軍隊(duì)文職招聘《言語(yǔ)理解》通關(guān)試題每日練(2019年01月09日-4360) - 言語(yǔ)理解

軍隊(duì)文職招聘《言語(yǔ)理解》通關(guān)試題每日練(2019年01月09日-4360)減小字體增大字體

1:幸福是一個(gè)萬(wàn)花筒,一百個(gè)人可能有一百種幸福觀。有人將錦衣玉食、寶馬香車、高官顯位理解為幸福;有人把粗茶淡飯、家庭和睦、平平安安視為幸福;有入把放下當(dāng)成幸福,有人把占有當(dāng)成幸福;有人把履行職責(zé)視為幸福,有人把無(wú)官一身輕視為幸福。有人說(shuō)被別人侍候著就是幸福,有人說(shuō)幸福是為別人而奔忙。這段文字的意思是在強(qiáng)調(diào)()。

單項(xiàng)選擇題

A、人們的幸福觀各有不同

B、人們的幸福觀不盡相同

C、人們對(duì)幸福有各自的理解

D、人們追求各種各樣的幸福

2:廣東的一家企業(yè)在北京登報(bào),以年薪50萬(wàn)招聘廠長(zhǎng),承受力不強(qiáng)的北京人當(dāng)時(shí)如同經(jīng)歷一次炸彈爆炸。幾年過(guò)去,在報(bào)紙上登廣告以年薪幾十萬(wàn)招聘人才的事已經(jīng)不那么令人驚奇了。在北京的獵頭公司里,隨便調(diào)出一份求職者名單,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)80%以上的求職者自己開(kāi)出的月薪要求都在幾萬(wàn)元以上。但是另外一面,從傳統(tǒng)國(guó)有企業(yè)被辭退的員工,即使是四五百元的月薪要求,也很難找到工作。這段話支持的主要觀點(diǎn)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、現(xiàn)在人們對(duì)月薪上萬(wàn)元的收入要求已經(jīng)視若平常了

B、招聘人才的投入越來(lái)越大

C、人才的價(jià)值在今天越來(lái)越體現(xiàn)出來(lái)

D、人與人之間在從業(yè)和收入方面的差異更加明顯

3:為了招攬游客,旅游景區(qū)花大力氣搭橋鋪路、興修索道、大建賓館和度假村,甚至不惜破壞自然生態(tài)。導(dǎo)游對(duì)子虛烏有的神活傳說(shuō)講得津津有味,對(duì)地質(zhì)地貌的形成、動(dòng)植物的分布及保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的意義卻很少介紹。這段文字主要是為了說(shuō)明()。

單項(xiàng)選擇題

A、我國(guó)旅游業(yè)正處于全面開(kāi)發(fā)建設(shè)階段

B、旅游景區(qū)對(duì)自然生態(tài)環(huán)境破壞很嚴(yán)重

C、旅游景區(qū)介紹只注重人文而忽略地理

D、旅游開(kāi)發(fā)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間有矛盾

4:國(guó)學(xué)大師周國(guó)平說(shuō)過(guò):“何必用舞臺(tái)上的__________來(lái)掩蓋生活中的__________!”確實(shí),命運(yùn)多舛,世事無(wú)常,而真味是淡。一如當(dāng)煙云褪盡,塵埃落定,邈遠(yuǎn)靜謐處一顆心臟噗噗跳動(dòng)輕微而有力的聲音,便是生命最純凈而真摯的呼告。我們只須,俯下身,__________生命淺唱。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、璀璨奪目暗淡無(wú)光傾聽(tīng)

B、流光溢彩剎那芳華聆聽(tīng)

C、繪聲繪色無(wú)聲無(wú)息諦聽(tīng)

D、美輪美奐平淡無(wú)奇輕吟

5:①就可能走向思維的誤區(qū)②這無(wú)疑是最好的強(qiáng)國(guó)路徑③對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和民眾福利來(lái)說(shuō),更重要的是人均意義上的增長(zhǎng),而不是總量意義上的增長(zhǎng)④當(dāng)然,也不能說(shuō)總量意義上的增長(zhǎng)沒(méi)有意義,畢竟有很多事情是由“總體實(shí)力”決定的⑤簡(jiǎn)單的通過(guò)增加勞動(dòng)力供給的數(shù)量來(lái)推動(dòng)總量意義上的增長(zhǎng)⑥如果人均意義上的增長(zhǎng)快,卻能夠在提高民眾福利的同時(shí)提高“總體實(shí)力”將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。

單項(xiàng)選擇題

A、③⑤①④⑥②

B、④⑥②③⑤①

C、⑤①⑥②③④

D、⑥②⑤①③④

6:只要生存本能猶在,人在任何處境中都能為自己編織希望,哪怕是極可憐的希望。陀思妥耶夫斯基筆下的終身苦役犯,服刑初期被用鐵鏈拴在墻上,可他們照樣有他們的希望:有朝一日能像別的苦役犯一樣.被允許離開(kāi)這堵墻,戴著腳鐐走動(dòng)。如果沒(méi)有任何希望,沒(méi)有一個(gè)人能夠活下去。從文段中可悟出的哲理是()。

單項(xiàng)選擇題

A、生存是第一要義

B、理想是生存的精神支柱

C、置于死地而后生

D、生存的目的在于發(fā)展

7:()對(duì)于領(lǐng)航相當(dāng)于規(guī)則對(duì)于()

單項(xiàng)選擇題

A、航班∶選手

B、航標(biāo)∶犯規(guī)

C、導(dǎo)航∶比賽

D、航線∶裁判

8:《通用語(yǔ)言文字法》__________了,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹、實(shí)施它。國(guó)家鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字,國(guó)家__________普通話,__________規(guī)范漢字。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、發(fā)布推廣推行

B、發(fā)行推行推廣