【導(dǎo)語(yǔ)】2020部隊(duì)文職崗位能力：向左走、向右走已發(fā)布，為助力各位考生做好2020年軍隊(duì)文職招聘考試準(zhǔn)備，紅師軍隊(duì)文職考試網(wǎng)提供了軍隊(duì)文職公共科目和專業(yè)科目等內(nèi)容，祝大家考試順利。
是否你在學(xué)習(xí)軍隊(duì)文職數(shù)量時(shí)內(nèi)心充滿了排斥?
是否你覺(jué)得行測(cè)數(shù)量天生與你無(wú)緣?
是否你每次鼓起勇氣親近數(shù)量，都被它一次次拒之門外?
親愛(ài)的同學(xué)們，也許不是你們無(wú)緣，不是你們性格不合，只是找錯(cuò)了合適的切入點(diǎn)。想和數(shù)量“親近”起來(lái)，還需要我們找到一個(gè)合適的突破口，慢慢來(lái)了解他，也許它并不“可惡”，并不“高冷”，也可以“浪漫”起來(lái)。今天紅師教育專家就帶大家一起看一看行程問(wèn)題中的“向左走、向右走”。
一、行程的形式
行程的基因很簡(jiǎn)單，核心的是一個(gè)基本公式：路程=速度×時(shí)間。在這個(gè)基礎(chǔ)上，會(huì)進(jìn)行變形，有簡(jiǎn)單的一個(gè)人的行程，人生路上慢慢會(huì)有伙伴，所以也有兩個(gè)人甚至多個(gè)人的行程。我們今天說(shuō)的“向左走、向右走”說(shuō)的就是兩個(gè)人的行程關(guān)系。
二、向左走、向右走
向左走、向右走，是指行程問(wèn)題常見(jiàn)的題型，相遇問(wèn)題和追擊問(wèn)題，
1、 相遇問(wèn)題
研究相向運(yùn)動(dòng)中的速度、時(shí)間和路程三者之間關(guān)系的問(wèn)題。一般可以描述為甲從A地到B地，乙從B地到A地，然后甲、乙在途中相遇。我們一起通過(guò)一個(gè)具體例題來(lái)研究一下相遇問(wèn)題蘊(yùn)涵怎樣的結(jié)論。
例1：至尊寶和紫霞互相傾慕已久，有一日，二人分別站在A、B兩地看到對(duì)方，同時(shí)向?qū)Ψ奖既?，至尊寶的速度?m/s，紫霞的速度為2m/s。10s后二人走到了一起。請(qǐng)問(wèn)最開始二人相距多少千米
在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，至尊寶和紫霞所用的時(shí)間相同，所以就有：
A、B兩地之間的距離=至尊寶的路程+紫霞的路程=至尊寶的速度×相遇時(shí)間+紫霞的速度×相遇時(shí)間=(至尊寶的速度+紫霞的速度)×相遇時(shí)間
即得結(jié)論：路程和=速度和×相遇時(shí)間，所以所求為(4+2)×10=60m.
2、追及問(wèn)題
研究同向運(yùn)動(dòng)中的速度、時(shí)間和路程三者之間關(guān)系的問(wèn)題。一般可以描述為甲從A地到C地，乙在甲前方的位置B，甲速大于乙速，甲在途中追上乙.同個(gè)具體例子來(lái)看一下。
例2：至尊寶和紫霞鬧了別扭，二人分別站在A、B兩地相聚10米，某一時(shí)刻紫霞轉(zhuǎn)身向右走去，速度為2m/s，同時(shí)至尊寶以4m/s的速度追去，問(wèn)幾秒之后至尊寶追上紫霞?
在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，至尊寶和紫霞所用的時(shí)間也相同，所以就有：
A、B兩地之間的距離=至尊寶的路程-紫霞的路程=至尊寶的速度×相遇時(shí)間-紫霞的速度×追及時(shí)間=(至尊寶的速度-紫霞的速度)×追及時(shí)間
而A、B兩地之間的距離正是至尊寶比紫霞多走的路程，也叫路程差。
即可得結(jié)論：路程差=速度差×追及時(shí)間，
所以所求為追及時(shí)間=路程差÷速度差=10÷(4-2)=5秒
下面我們來(lái)看一下如何運(yùn)用這兩個(gè)結(jié)論解題。
例3，甲、乙二人相距若干千米，已知甲每分鐘走60米，乙每分鐘走50米。如果兩人同時(shí)相對(duì)而行，3分鐘可以相遇;如果兩人同時(shí)同向而行，甲在乙后面。那么甲幾分鐘可以追上乙?
A.27 B.30 C.33 D.35
答案：C。解析，問(wèn)題問(wèn)的是追及的時(shí)間，需要得到路程差以及兩者的速度，速度已知，路程差即兩者最開始相距的距離，而這個(gè)距離等于二者走3分鐘的路程之和，
即(60+50)×3=330，所求時(shí)間=330÷(60-50)=33分鐘。答案選擇C。
通過(guò)以上三個(gè)例子我們發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單的相遇和追及問(wèn)題只要理解好公式，靈活運(yùn)用，就能夠很容易的求解，所以紅師教育希望各位考生不要放棄，嘗試接觸了解。也希望同學(xué)們能夠在數(shù)量關(guān)系學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。
