【導(dǎo)語】2020軍隊文職崗位能力：巧做主旨觀點(diǎn)題之敏感通已發(fā)布，為助力各位考生做好2020年軍隊文職招聘考試準(zhǔn)備，紅師軍隊文職考試網(wǎng)提供了軍隊文職公共科目和專業(yè)科目等內(nèi)容，祝大家考試順利。
在做片段閱讀尤其是主旨觀點(diǎn)題目的時候，各位同學(xué)要做到養(yǎng)成一定的閱讀敏感度，何謂閱讀敏感度呢?就是見到一些詞或者一些語句，內(nèi)心馬上就會很緊張，然后告訴自己這是文章的重點(diǎn)，進(jìn)而著重分析找出答案。那閱讀敏感包括哪幾個方面呢?
1.表達(dá)方式敏感
(1)議論：
特點(diǎn)：論點(diǎn)+論據(jù)
重點(diǎn)：論點(diǎn)、意圖傾向。
(2)說明：
特點(diǎn)：對象+內(nèi)容
重點(diǎn)：話題、信息
(3)記敘：
特點(diǎn)：事件
重點(diǎn)：道理啟示、結(jié)果
2.關(guān)鍵詞句敏感
我們大致把握了是什么題型之后，接下來就是定位原文去找我們的重點(diǎn)的詞句是什么了?所以我們接下來要說的也是我們按照我們表達(dá)方式的敏感那種類型來的。
1.議論性片段
往往我們的論點(diǎn)都是有作者的主觀色彩在里面的，所以我們把握關(guān)鍵詞句的敏感就是要我們把握作者的感情傾向。所以我們重點(diǎn)關(guān)注以下幾個方面。
關(guān)聯(lián)詞：因果、轉(zhuǎn)折。
總結(jié)詞：總之、綜上、總而言之。
表達(dá)作者感情傾向的詞：認(rèn)為、應(yīng)該、務(wù)必。
2.說明性文段
說明性文段我們要重點(diǎn)把握的是它的對象。
3.記敘性文段
記敘性文段我們有時候需要重點(diǎn)把握住它的結(jié)果或者是我們關(guān)注事件的結(jié)果。因?yàn)楹芏鄷r候他的主旨就是在結(jié)尾處或者說告訴我們的道理也是在整個事件結(jié)束之后，因此我們需要重點(diǎn)關(guān)注結(jié)果。
例1：相對于政府公關(guān)，民間外交更具柔性，傳播內(nèi)容和載體更易于被接受，更能達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。當(dāng)前，越來越多外國民眾來華參觀訪問，中國越來越多的公民走出國門，網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢利導(dǎo)，通過新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團(tuán)等渠道，引導(dǎo)國內(nèi)公眾主動配合公共外交，積極傳播中國的文化傳統(tǒng)和價值理念，維護(hù)國家形象。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A.民間外交與政府公關(guān)的差別
B.民間外交在國際交往中的意義
C.應(yīng)引導(dǎo)民間外交積極發(fā)揮作用
D.媒體應(yīng)在國際交往中正確引導(dǎo)公眾
【答案】C。解析：此篇為議論性文段，題干在結(jié)尾處出現(xiàn)關(guān)鍵詞“因此”，表示總結(jié)和概括的關(guān)聯(lián)詞語，最后一句作者提出了看法，給出相對應(yīng)的對策建議，前文的論述都是為最后一句話做鋪墊，所以整個文段的重心就是文段的最后一句，概括理解就是選項C.
例題2：有個登山的人在途中遇到暴風(fēng)雪，不久就迷路了。而他的御寒裝備又不足，他明白，如果不找到避風(fēng)處，非凍死不可。在他四肢已凍得麻木時，他發(fā)現(xiàn)了一個快要凍僵的人。登山人毅然停下來，甩掉手套，開始給那個凍僵的人全身按摩。那個人的血脈流通了，而登山隊員在不斷的按摩中獲得了溫暖。于是奇跡出現(xiàn)了，兩個幾乎凍僵的人相互攙扶著，終于艱難而又十分慶幸地走出了死亡的雪山。
這段文字意在說明：
A.毫不吝惜的付出，必有毫不吝惜的回報
B.給予是相互的，幫助別人也就幫助了自己
C.惡有惡報，善有善報
D.我為人人，人人為我
【答案】B。解析：本篇為記敘性文段，關(guān)注結(jié)尾事件的結(jié)果。幫助別人的同時自己獲得了益處，贈人玫瑰，手留余香，選項B的意思相符，即給予是相互的，幫助別人的同時也就幫助了自己。所以選B。
通過上述兩道題目大家可以看到，當(dāng)我們著重把握敏感詞匯的時候，做題確實(shí)可以收到一些意想不到的效果，希望對大家能有一些幫助。
