1. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( )。
城市不是鄉(xiāng)愁的產(chǎn)地，城市只是埋葬鄉(xiāng)愁的墳場。我們周游在后現(xiàn)代的工業(yè)城市，難覓經(jīng)典永恒的鄉(xiāng)愁。 （）， （），（） 。（） ， （）。
①鄉(xiāng)愁生發(fā)在遼闊的原野
?、谀撬欢ㄊ翘与x了都會
?、垡驗猷l(xiāng)愁萌芽在樸素的地方
?、苋绻f這個世界上還有令人一見傾心的鄉(xiāng)愁
?、萃低瞪L在被現(xiàn)代人遺忘的高山之巔的鄉(xiāng)舍與內(nèi)陸深處的村莊
A. ④②⑤③① B. ③①④②⑤
C. ①③⑤④② D. ①⑤③④②
2. 填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是( )。
我愛純真浪漫，（） ;我欣賞“楊柳岸，曉風殘月”的凄美意境，（） ;我渴望天長地久的愛情亙古不變的友誼， （）;我很想將憂傷埋在心底以笑聲取悅生活， （）。
?、僖搀@嘆于滄桑的滋味
②卻難免強顏歡笑的悲涼
?、蹍s只能告訴自己這是幻想而不敢輕易付出
?、軈s在現(xiàn)代重金屬搖滾中宣泄心靈的瘋狂與不羈
A. ①②③④ B. ②③④①
C. ③①④② D. ①④③②
3. 心理科普教育是一項系統(tǒng)工程，需要方方面面的共同配合。某區(qū)開展了各類特色的心理科普教育活動。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地，各街道也把此項工作列為社區(qū)教育的重點;區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會保障部門、區(qū)教育部門、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)單位從實際出發(fā)，開展了針對性強的心理科普教育，對穩(wěn)定職工隊伍起到了積極的作用。
最適合做本段文字標題的是( )。
A. 某區(qū)開展了大量的心理科普活動
B. 共同推進心理科普教育，形成良好工作氛圍
C. 心理科普教育是社區(qū)教育的重點
D. 各單位開展了有針對性的心理科普教育
4. 從選用句式角度看，填入下面橫線處與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫? )。
一支支豐富多彩的藏族民歌，伴隨他長大，________，也賦予他為聲樂藝術(shù)貢獻力量的美好愿望和理想。
A. 使他練就一副清脆豪放的好嗓音 B.他的嗓音被練得清脆豪放
C.他被練就一副清脆豪放的好嗓音 D.練就他的清脆豪放的好嗓音
5. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )。
?、賹W者認為，清明節(jié)成型于大唐盛世，是清明節(jié)、寒食節(jié)、上巳節(jié)三者 而成的節(jié)日。查閱典籍可以發(fā)現(xiàn)，唐代的正史、野史、詩歌文論中 清明的記載比比皆是，向我們展示了時人過清明的真實圖景。
②唐詩和宋詩孰優(yōu)孰劣，在后代引起了 的爭論。對唐宋詩的評價，往往因個人愛好的不同而 ，其實兩個朝代的詩歌各有千秋，不應(yīng)該用一種固化的標準評價不同風格的詩歌。
A. 融合 關(guān)于 曠日持久 大相徑庭 B. 融合 對于 經(jīng)年累月 南轅北轍
C. 融匯 對于 曠日持久 南轅北轍 D. 融匯 關(guān)于 經(jīng)年累月 大相徑庭
1.答案：A。解析：五句話分為兩層：④②⑤為一個組合，承接上文的“難覓”，表示一種假設(shè)的情況，應(yīng)在前;③①為一個組合，解釋其原因，應(yīng)在后。在④②⑤這個組合中，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“如果……那……”，可以推知④在前，②在后;再根據(jù)從“逃離了都會”到“偷偷生長在……鄉(xiāng)舍與……村莊”的事理邏輯順序，可以推知②在前，⑤在后。在③①這個組合中，根據(jù)從“萌芽”到“生發(fā)”的事理邏輯順序，可以推知在③前，①在后。故本題答案為A。
2.答案：D。解析：④句中“重金屬搖滾”與“凄美意境”形成對比;③句中的“幻想”指的就是前面所說的“天長地久的愛情亙古不變的友誼”，②句中“強顏歡笑”對應(yīng)“將憂傷埋在心底以笑聲取悅生活”，據(jù)此可判斷各句的位置。故本題答案為D。
3.答案：B。解析：首句通過“需要”引出對策，指出心理科普教育需要方方面面的配合，接下來以“某區(qū)”為例說明在心理科普教育活動中，街道、區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會保障部門、區(qū)教育部門、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)單位都參與了工作，并起到了重要作用，故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在強調(diào)心理科普教育需要方方面面各部門的共同配合，對應(yīng)B項。A項，“某區(qū)開展了大量的心理科普活動”為文段舉例說明內(nèi)容，非重點，排除;C項，文段論述為“社區(qū)是心理科普教育的主陣地”，而非“心理科普教育是社區(qū)教育的重點”，與文意不符，排除;D項，“各單位開展了有針對性的心理科普教育”為文段舉例說明內(nèi)容，非重點，排除。故本題答案為B。
4.答案：D。解析：首先應(yīng)瀏覽所給的語段和句子，把握中心意思，再看所給的小句子，借助關(guān)聯(lián)詞、指代詞等把握句和句之間的關(guān)系，選出最佳句子。題中前、后分句的主語都是“民歌”，為前后語句通順，橫線處的主語也應(yīng)該是“民歌”，排除B、C兩項。A、D兩項的區(qū)別在于對“練就”一詞的理解，是“他”“練就”還是“民歌”“練就”?顯然D項正確。故本題答案為D。
5.答案：A。解析：融合：若干種事物互相滲透，合為一體。融匯：融合匯集。關(guān)于：突出相關(guān)性;對于：強調(diào)針對性。曠日持久：指耗費時日，拖延得太久。經(jīng)年累月：指經(jīng)歷很長的時間。大相徑庭：指事物區(qū)別明顯，意見、看法截然不同。南轅北轍：指行動與目的相反。故本題答案為A。
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