軍隊文職崗位能力數(shù)量關(guān)系備考：你真的會設(shè)未知數(shù)嗎?
在考試軍隊文職招聘當(dāng)中，數(shù)量關(guān)系每年幾乎都會考10道題目，題量比較穩(wěn)定。但是對于這類型題目，大家普遍認(rèn)為題目較難，很難在短時間內(nèi)將題目做出來，所以認(rèn)為考試時做這10道題的性價比不高，幾乎采取放棄手段。但是軍隊文職招考考試是競爭型考試，要盡量保證分?jǐn)?shù)高，所以數(shù)量關(guān)系題目還是得做，我們方程一般步驟都是：設(shè)列解答，接下來專家主要是針對如何來設(shè)未知數(shù)進行說明。拿到一道的題目其實很多都是能夠通過題干信息設(shè)未知數(shù)來建立等量關(guān)系的，但是對于一道題目如果設(shè)的未知數(shù)不一樣也會導(dǎo)致我們的計算量不一樣，所以我們在設(shè)未知數(shù)這一塊根據(jù)題目特性總結(jié)出了兩種設(shè)未知數(shù)的方法：1.直接設(shè)：問什么什么;2.間接設(shè)：設(shè)基本未知量為未知數(shù)。例1.甲、乙兩人參加選舉，得票多者當(dāng)選，共125人參加投票，每人只投給一個人且無人棄權(quán)。統(tǒng)計票數(shù)后發(fā)現(xiàn),若甲得到的選票換成乙，則乙的選票比甲多5張，問甲得到多少張選票?答案選C，這道題題目求甲得到多少張選票?我們可以直接去設(shè)甲得選票為X，這便是直接設(shè)。接下來我們可以通過題干：共125人參加投票，與乙的選票比甲多5張來建立等量關(guān)系，得到甲+乙=125，，出現(xiàn)了兩個未知數(shù)我們還可以再設(shè)一個乙為y，這個時候我們可以建立兩個方程，，兩個方程兩個未知數(shù)，可以求解得到。但是如果這個時候我不設(shè)甲得選票為x，而是通過甲得到的選票換成乙這句話將甲得選票設(shè)為4x，那么我們沒有直接去設(shè)甲的選票，而是通過題干條件設(shè)了一個基本未知量為x，這便是間接設(shè)。那么這個方程我們便可以列的更為簡單了，，可以直接求出，那么甲的，答案直接選C。其實我們通過上訴例題的兩種不同設(shè)未知數(shù)的方法能夠有一個直觀的感受，對于設(shè)不一樣的未知數(shù)計算量是有明顯不同的，那么具體我們應(yīng)該如何去判斷誰是基本未知量呢?我們通過上訴題干其實發(fā)現(xiàn)甲得選票是可以通過計算得到的，一般情況而言其實加減并不會對我們的計算造成太大的影響，而有分?jǐn)?shù)就不一定了，有時會造成我們的計算量偏大，所以我們主要是去找題干中的乘除關(guān)系，找到甲得到的選票換成乙這句話，發(fā)現(xiàn)如果直接設(shè)甲的話會直接造成有這個分?jǐn)?shù)存在，所以我們?nèi)ピO(shè)甲為4x，可以轉(zhuǎn)化，從而減少計算量。中公教育專家希望大家通過這個例子能夠體會到設(shè)未知數(shù)的方法，能夠運用到我們的解題當(dāng)中。
2019軍隊文職招聘軍隊文職崗位能力考前“撈分”從哪些題型入手？
我們即將迎來上半年軍隊文職招聘，把握臨門一腳尤為關(guān)鍵，那么在這最后時間想要提分，我們從哪里下手呢!走進帶你考前撈分。分為5個部分，有，言語理解與表達，判斷推理，數(shù)量關(guān)系和資料分析。根據(jù)其難度和我們抓分的重要程度來看，如果我們想要將分?jǐn)?shù)提到穩(wěn)定到70+那么這三個部分一定要把握：1、片段閱讀。2、邏輯判斷。3、資料分析。所以最后沖刺階段，撈分從下面這些題目中下手!一、片段閱讀，片段閱讀是軍隊文職招聘提高分?jǐn)?shù)相對較快的一個部分，同學(xué)們是否困惑，總是讀不明白題目，題目總是需要讀兩遍到三遍，那么閱讀的方法還沒有抓住。那么我們來介紹一下3天提升閱讀能力的方法：首先要明確閱讀的技巧：1、以句子為單位去閱讀，讀清楚每一句話。2、學(xué)會劃分層次，如何劃分呢?就是按照話題來劃分，閱讀中，如果遇到了后文的話題與前文發(fā)生改變那么劃分出另外一個層次。還可以找關(guān)鍵詞劃分層次。(如：轉(zhuǎn)折詞、總結(jié)歸納詞、因果詞)3、分析每個層次的關(guān)系，確定答案。其次，練習(xí)這個方法。拿5個題目，可以選擇2個短文段，3個長文段。不看選項練習(xí)分析句子之間的關(guān)系，來提升閱讀能力。拿5道題目，連續(xù)練習(xí)5天，能夠快速提升閱讀的能力。我們試一試呢?二、資料分析，資料分析可謂是我們的大手筆的地方，不僅題目多而且分值大，是我們不能放棄的一個地方，而考前的后期我們?nèi)绻麚七@個地方的分?jǐn)?shù)呢?熟悉公式，記憶速算技巧。公式在考前是一定要熟悉的，并且可以熟練練習(xí)尾數(shù)分析方法等。提升計算的速度。三、邏輯判斷，最后時刻，我們可以去抓一些典型的題型，抓穩(wěn)技巧?？赡苄酝评碜プ牲c：一是抓住題干中的話題(可以在結(jié)論中分析，看題干論述的是什么?)二是注意力度比較問題：1、量大量小(看到選項中有有些、部分、少數(shù)的表述可以放在后面去考慮)2、必然或然(看到可能、也許、大概的表述說明力度較小)三是直接間接(與題干話題相關(guān)度大的力度大。)四是綜合單一(兩個事物比較的題型，兩個都提的要比只說其中一個的力度大)。中公教育封閉班次最后未考生提供的常識小冊子尤為重要哦，可以在考前看看我們的白皮書等常識的小冊子，抓穩(wěn)常識部分的一些知識點。最后預(yù)祝同學(xué)們馬到成功，成功上岸，抓住最后時機，考前進行撈住這些分?jǐn)?shù)。
軍隊文職崗位能力技巧講解：比較方法第三階——差分比較
比較方法第三階-差分比較，在過往的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，關(guān)于比較大小這種題型，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過觀察比較法和同位比較法。但是經(jīng)過實際做題大家會發(fā)現(xiàn)，有些題目，使用觀察比較法或是同位比較法很難快速的比較出來。那么我們今天所學(xué)的差分比較法就是基于同位比較基礎(chǔ)之上的一種延伸，能夠一定程度解決上述問題。一、應(yīng)用環(huán)境在的題型當(dāng)中，相同位置變化幅度比較接近的比較大小題目，適合用差分法。例題：首先應(yīng)該想到能不能通過觀察解決，那么我們可以看到433的2倍是866，略小于分母877.所以這是個略小于50%的分?jǐn)?shù)。另外一個，347的2倍是694，同樣略小于分母。所以后面這個也是略小于50%的，那么通過觀察，我們無法比較出大小。其次我們再用同位比較法來嘗試，先看兩個分子，347與433相差了86，用錯位加減法來衡量，相當(dāng)于34的2倍還多一些。再看分母，715和877相差了162，也相當(dāng)于71的2倍還多。此時分子分母具體變化的幅度哪個大仍然是不好觀察。所以對于這類題目，就要用到今天所學(xué)的差分比較法。那么我們來看看差分比較的方法和原理，回頭再解決這道題。二、解題原理我們用數(shù)量當(dāng)中溶液的模型來分析?，F(xiàn)在假設(shè)有兩瓶溶液，第一瓶當(dāng)中有溶質(zhì)347克，溶液715克。那么該溶液的濃度就是。另外一瓶有溶質(zhì)86克，溶液162克。那么該溶液的濃度就是。現(xiàn)在把這兩瓶溶液混在一起，溶質(zhì)就變成了347+86=433克，溶液就變成715+162=877克。那么混合而成的新溶液濃度就變成了。我們都知道兩種不同濃度的溶液，混在一起之后，形成新溶液的濃度一定介于原來的兩者之間。所以這三個分?jǐn)?shù)大小關(guān)系中，大分?jǐn)?shù)一定是最中間的。之后我們可以用新分?jǐn)?shù)，與小分?jǐn)?shù)或者大分?jǐn)?shù)做比較來確定三者關(guān)系，但這里我們更建議的是用新分?jǐn)?shù)和小分?jǐn)?shù)做比較，因為這兩個是三者之中最大和最小的，兩者差距比較大，相對容易比較。但是也有例外情況，比如新分?jǐn)?shù)和大分?jǐn)?shù)分子分母某個位置相近，但另外一個位置相差較大，比較起來非常明顯的時候，也可以讓這兩個做比較來確定三者關(guān)系。那么我們應(yīng)用這一點，用新分?jǐn)?shù)和小分?jǐn)?shù)比較，很明顯前者大于50%,后者小于50%。那么就是三者之中最大的，大分?jǐn)?shù)在中間，就是三者之中最小。三、解題步驟1、把兩個分?jǐn)?shù)按照左大右小的方式列出來2、分子分母同時作差得到新分?jǐn)?shù)，新分?jǐn)?shù)寫在大分?jǐn)?shù)的左側(cè)，保證大分?jǐn)?shù)永遠在中間。3、用新分?jǐn)?shù)和小分?jǐn)?shù)或者大分?jǐn)?shù)做比較，確定三者關(guān)系。這在三個數(shù)中，不等號永遠同向。以上是關(guān)于差分比較法的主要內(nèi)容，最后我們把差分法的特點做一下總結(jié)。首先我們回憶做題的過程，剛才都是差分之后，通過觀察或者同位比較的方式最終來解決問題。所以差分是手段，是過程，不是最終目的，最終仍然要使用觀察或者同位比較的方法。其次，我們再看同位比較與差分一樣，都是相同的位置做比較，同位比較比的是變化幅度，算的是乘除法關(guān)系。差分是通過相同位置作差得到新分?jǐn)?shù)后，用新分?jǐn)?shù)和另外的小分?jǐn)?shù)做比較，在這時我們既可以橫向相同位置比較，也可以縱向通過觀察的方式比較。也就是說差分法在同位比較的基礎(chǔ)之上，增加了比較維度。第三，我們可以看到，差分法可以多次作差甚至無限作差，通過這種方式擴大分?jǐn)?shù)之間的差距，最終成為可以通過觀察比較出大小關(guān)系的題目。
