2019軍隊文職招聘軍隊文職崗位能力考前“撈分”從哪些題型入手？
我們即將迎來上半年軍隊文職招聘，把握臨門一腳尤為關鍵，那么在這最后時間想要提分，我們從哪里下手呢!走進帶你考前撈分。分為5個部分，有，言語理解與表達，判斷推理，數(shù)量關系和資料分析。根據(jù)其難度和我們抓分的重要程度來看，如果我們想要將分數(shù)提到穩(wěn)定到70+那么這三個部分一定要把握：1、片段閱讀。2、邏輯判斷。3、資料分析。所以最后沖刺階段，撈分從下面這些題目中下手!一、片段閱讀，片段閱讀是軍隊文職招聘提高分數(shù)相對較快的一個部分，同學們是否困惑，總是讀不明白題目，題目總是需要讀兩遍到三遍，那么閱讀的方法還沒有抓住。那么我們來介紹一下3天提升閱讀能力的方法：首先要明確閱讀的技巧：1、以句子為單位去閱讀，讀清楚每一句話。2、學會劃分層次，如何劃分呢?就是按照話題來劃分，閱讀中，如果遇到了后文的話題與前文發(fā)生改變那么劃分出另外一個層次。還可以找關鍵詞劃分層次。(如：轉折詞、總結歸納詞、因果詞)3、分析每個層次的關系，確定答案。其次，練習這個方法。拿5個題目，可以選擇2個短文段，3個長文段。不看選項練習分析句子之間的關系，來提升閱讀能力。拿5道題目，連續(xù)練習5天，能夠快速提升閱讀的能力。我們試一試呢?二、資料分析，資料分析可謂是我們的大手筆的地方，不僅題目多而且分值大，是我們不能放棄的一個地方，而考前的后期我們如果撈這個地方的分數(shù)呢?熟悉公式，記憶速算技巧。公式在考前是一定要熟悉的，并且可以熟練練習尾數(shù)分析方法等。提升計算的速度。三、邏輯判斷，最后時刻，我們可以去抓一些典型的題型，抓穩(wěn)技巧?？赡苄酝评碜プ牲c：一是抓住題干中的話題(可以在結論中分析，看題干論述的是什么?)二是注意力度比較問題：1、量大量小(看到選項中有有些、部分、少數(shù)的表述可以放在后面去考慮)2、必然或然(看到可能、也許、大概的表述說明力度較小)三是直接間接(與題干話題相關度大的力度大。)四是綜合單一(兩個事物比較的題型，兩個都提的要比只說其中一個的力度大)。中公教育封閉班次最后未考生提供的常識小冊子尤為重要哦，可以在考前看看我們的白皮書等常識的小冊子，抓穩(wěn)常識部分的一些知識點。最后預祝同學們馬到成功，成功上岸，抓住最后時機，考前進行撈住這些分數(shù)。
2019上海軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作歸納概括高分難 只因條理看不穿
在申論考試中，歸納概括是最基礎的題型，相對而言得分也不算什么難事。但往往同學在歸納概括能夠找到要點之后，發(fā)現(xiàn)要點不僅找完，而且也是按照材料表述內容作答的，但就是無法拿高分甚至滿分，最大的問題就是在條例上還不夠清晰。那為什么問題出在條例上呢?若要想條理清晰又該如何做到呢?且聽中公教育專家為大家析之。一、條理清晰是歸納概括的基本要求眾所周知，無論是在國考還是在各地方考試中，歸納概括題目之下的要求中往往除全面、準確之外，會出現(xiàn)有條理、條理清晰、具有條理等相關表述。試想，如果考生自己歸納的要點已經(jīng)很全面，而且表述都是按照材料中的內容進行準確規(guī)范表述，卻還無法得到高分或滿分，那么最大的問題也就出在作答內容缺乏條理。在筆者多年的申論教學實踐中，也發(fā)現(xiàn)很多學員在歸納概括掌握找點的方法后，卻在作答內容條例方面很難突破。因此可見，歸納概括要得高分甚至是滿分，條理清晰是關鍵。二、條理的含義所謂條理，指的就是知識內容的層次，而其中就要求某一層次內容要在屬性、規(guī)律上相同或相近，各層次之間有明顯的屬性和規(guī)律的區(qū)分。從現(xiàn)實中來開，我們經(jīng)常說一個人說話條理清晰，層次分明，一方面是有明顯的1、2、3、4、首先、其次等表示并列的數(shù)字和詞匯出現(xiàn)作為引導，以從整體上表現(xiàn)層次數(shù)量;另一方面，對于條理和層次的劃分是否得當，還需從內容屬性上有明顯區(qū)別，比如我們在發(fā)言時說1.國家;2.政府，這種看似有條理，實則內容上是有交叉的，因為往往政府就是國家的代表，即同屬一類。因此，根據(jù)條理的含義，告訴我們在歸納概括作答時，不僅需要有明顯的序數(shù)詞出現(xiàn)，還必須在內容上做到明顯準確的屬性、特征、規(guī)律等要素區(qū)別。三、常用條理分類方法為方便大家在申論歸納概括中快速有效對要點進行條理層次劃分，研究與輔導專家根據(jù)多年來對申論真題材料的研究，結合政府工作實際總結出以下幾類方法，以饗廣大考生：(一)主客觀分類法該類方法主要是將內容分為客觀與主觀兩個方面，而在歸納概括原因、條件、因素等內容時可根據(jù)材料要點主客觀屬性進行相應劃分;(二)主體分類法該類方法主要涉及個人、家庭、學校、企業(yè)(社會組織)、政府(國家)、社會等類別，在歸納概括題目所用材料中，若出現(xiàn)上述主體的相應提示，考生可根據(jù)相應主體來進行劃分;(三)范圍分類法該類方法從宏觀、中觀對社會各領域范圍進行劃分：宏觀：政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)(五位一體)農(nóng)(林漁牧)、工業(yè)(建筑、制造)、第三產(chǎn)業(yè)(服務、IT、金融)(產(chǎn)業(yè))中觀：衣、住、行、教育、醫(yī)療、就業(yè)、養(yǎng)老等(民生領域)農(nóng)民、商戶(企業(yè)家)、教師、軍隊文職招考(職業(yè))近年來申論宏觀話題考察較少，主要考察中觀主題，因而中觀分類法中民生領域需多加理解記憶;(四)層面分類法該類方法主要來源于社會實際和政府工作，包括思想意識、技術操作、監(jiān)督處罰、制度體系等方面，該類方法多在歸納概括原因和對策中出現(xiàn);(五)材料邏輯法如果說以上四類條例劃分方法有較強的預設性，那么根據(jù)材料邏輯來劃分條理層次就更加穩(wěn)妥。該類分析方法遵循以下原則：1.同則材料各段落主題一致，則合并為一類;2.同則材料出現(xiàn)明顯并列詞，如同時、另外等，則可以并列詞為界限劃分要點。中公教育專家介紹的以上方法需要廣大考生在實際練習中多加以檢驗，若能強化認識理解，對歸納概括拿高分必有裨益。
2019安徽軍隊文職招考考試面試熱點：“五星級”養(yǎng)老,讓養(yǎng)老更有保障
熱點背景：隨著社會發(fā)展，我國養(yǎng)老服務需求快速增長，養(yǎng)老機構成為老年人社會化養(yǎng)老的重要方式。一直以來，由于缺乏全國統(tǒng)一的標準，養(yǎng)老機構質量建設缺乏規(guī)范化引導，社會對養(yǎng)老機構的質量評價也缺乏依據(jù)。據(jù)統(tǒng)計，截至2017年底，全國60歲及以上老年人口已達24090萬人，占總人口的。注冊登記養(yǎng)老機構萬個，機構床位383.5萬張。不少家庭在挑選養(yǎng)老機構時會犯難，究竟哪家靠譜、哪個性價比合適?近日，國家市場監(jiān)督管理總局出臺《養(yǎng)老機構等級劃分與評定》國家標準，填補了養(yǎng)老機構等級劃分與評定國家標準的空白，方便老年人挑選滿意的養(yǎng)老機構。標準對養(yǎng)老機構等級劃分與評定提出102條要求，主要內容包括等級劃分與標志、申請等級評定應滿足的基本要求與條件、等級評定、規(guī)范性附錄等。標準將養(yǎng)老機構分為5個等級，從低到高依次為一級、二級、三級、四級、五級。等級標志由五角星圖案構成，等級越高，表明養(yǎng)老機構綜合服務能力越高。標準明確了養(yǎng)老機構申請等級評定應滿足的基本要求和條件，包括養(yǎng)老機構有效執(zhí)業(yè)證明、工作人員應具備的要求或資源、空間配置、運營管理與服務、各個等級的養(yǎng)老機構應同時滿足的條件等。命題預測：隨著人口老齡化的加深，養(yǎng)老問題的解決迫在眉睫。機構養(yǎng)老在不久的將來會成為非常重要的養(yǎng)老方式之一，國家對此出臺了具體的養(yǎng)老機構等級劃分及評定標準。請你談談對此的認識。紅師解析：觀點：隨著我國人口老齡化進程的加快，養(yǎng)老問題已然成為社會各界廣泛關注的民生問題，此次養(yǎng)老機構等級評定和劃分標準的出現(xiàn)，及時有效填補了養(yǎng)老機構等級國家標準空白，是一項利國惠民的重要局促，應該加快該標準的推廣和落實，為廣大的老年群體提供更加優(yōu)質的養(yǎng)老服務，安度晚年。影響：1.該標準的出臺，健全了養(yǎng)老機構分級標準體系，使得養(yǎng)老院的評定有了規(guī)范的標準，更加有法可依、有據(jù)可循，可以在很大程度上減少因為沒有標準而導致的養(yǎng)老機構服務水平層次不齊而又無法界定的問題;2.該項標準中細致的規(guī)定以及嚴格的等級劃分，可以更好的倒逼養(yǎng)老機構提升服務水平，提供更加優(yōu)質服務，也能夠有效的規(guī)范養(yǎng)老機構有序健康的發(fā)展，3.可以依據(jù)標準，更加客觀、公正、透明的做出評價評價，從而降低信息不對稱的程度，方便有需求的老年人及其家庭做出選擇，有利于更好地保護老年人合法權益，增強老年人幸福感和獲得感;4.這體現(xiàn)了政府的法治思維，是打造法治政府的一項重要舉措，可以在今后政府管理養(yǎng)老機構時，保證有制度的抓手;也體現(xiàn)了政府切實解決民生問題的初心，時刻堅持以人為本，將群眾的利益放在首位。原因：1.我國人口基數(shù)大，尤其是近年來突出的人口老齡化問題，使得養(yǎng)老機構如雨后春筍般出現(xiàn)，但是對于養(yǎng)老機構的管理一直缺少統(tǒng)一的評定和管理標準;2.由于缺少標準，養(yǎng)老機構的質量很難做出客觀的評價，致使老年人及其家人在選擇養(yǎng)老機構時存在諸多的疑惑;3.同時，也出現(xiàn)了一些因為養(yǎng)老機構服務質量不高而導致的一系列機構方與老人及家屬之間的矛盾，造成雙方的不安。對策：1.大力推廣落實該標準，嚴格按照標準執(zhí)行，對各種養(yǎng)老機構進行全面評價，對于評定的結果要及時的公布;2.積極宣傳，讓更多的養(yǎng)老機構負責人、老人及家屬知曉該項標準，使養(yǎng)老機構可以按照標準進行服務水平的自我完善和提升，也使老人及家屬可以按照標準放心的選擇;3.鼓勵養(yǎng)老機構以最高標準要求自身，政府也可以對養(yǎng)老機構進行政策上的扶持，使得其有信心有能力朝更高標準發(fā)展，從而提升養(yǎng)老機構的整體水平;4.對于全社會的養(yǎng)老問題，要發(fā)動全社會的力量，鼓勵多種養(yǎng)老方式共同發(fā)展。
2018年軍隊文職公共基礎知識：社會意識-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2018-01-02 23:03:06相信很多考生在學習馬克思主義哲學的時候有時候并不能完全理解唯物史觀，甚至還分不清哲學的自然觀和唯物史觀的區(qū)別，其實這部分可以簡單的理解為唯物史觀是自然觀的一部分，是關于人類社會的那部分，在自然觀上的基本的問題是物質與意識的關系問題，在唯物史觀是就表現(xiàn)為社會存在和社會意識的關系問題。今天就來談談與社會意識相關的問題。一.社會意識的含義社會意識是人們的社會精神現(xiàn)象的總和，是對社會存在的反映。它包括了人的一切意識要素、觀念形態(tài)以及人類社會的全部精神現(xiàn)象及其過程。而對比意識的含義：意識是人腦對客觀存在的主觀印象，是感覺、思維等各種心理過程的總和，我們會發(fā)現(xiàn)社會意識其實是意識的一部分，簡單理解就是，跟人類社會相關的那部分意識就是社會意識。二.社會意識的劃分社會意識是一個有機的系統(tǒng)，有其復雜的結構。社會意識的構成，可以從多方面進行不同的劃分：(一) 從社會意識的主體構成劃分可分為個人意識和群體意識。1.個人意識以社會中的個人為意識的主體。個人的自我意識是個人意識中的主要內容，當然還包括對個人所處的自然和社會環(huán)境，對個人和自然、社會的關系的意識;2.群體意識是指群體中的成員對整個群體抱有憂患意識，對整個群體負責，每個成員都是具有主人公意識，社會的階級、階層、民族、黨派、團體等的意識，是人群集合體本身特定的構成、活動及其與整個社會生活的關系的反映。這種劃分在考試中并不?？?。(二)從社會意識的層次劃分可分為社會心理和社會意識形式。1.社會心理是低水平、低層次的社會意識。主要表現(xiàn)為：感情、風俗、習慣、成見、自發(fā)傾向和信念、愿望、審美情緒等。這個可以理解為不成體系的社會意識。
